2024妇女节的主题策划方案

一个好的方案一般应具备指导思想、目标、步骤、措施、要求等五个要素。接下来给大家分享2024妇女节的主题策划方案，希望对大家写2024妇女节的主题策划方案有所帮助。

2024妇女节的主题策划方案篇1

阳春三月，春意盎然。为丰富我校教职工的课余生活，增进教职工之间的友谊，锻炼教职工身体，凸现教职工的凝聚力，展现我校教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌，经研究决定，开展庆“三八”教师登山活动，现将具体事宜安排如下：

一、活动主题：登山踏春，展现自我

二、活动内容：登山比赛

三、活动地点：__公园

四、活动时间：3月8日

五、参加人员：全体教师

六、活动安排：

1、此次登山活动分老年组(x周岁以上的男女教师)，中青年男子组(x周岁以下的男教师)、中青年女子组(x周岁以下上的女教师)三个组别。

2、奖项设置：老年组设一、二、三等奖各x名;中青年男子组设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名;中青年女子组设一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名;纪念奖若干名。

3、开展第三届“优秀女性”评选活动，参考标准，符合好妻子、好母亲、好女儿、好儿媳、好老师中的一项。__年级组、综合组、行政组各评选一名，__老师参加综合组评选。

七、人员分工：

活动总指挥：__

起点裁判(山脚)：__(发令)__(发奖)__(发奖)

终点裁判(山顶)：__、__、__(三人负责统计奖次，发放兑奖券。)

后勤服务：__(准备对讲机)__、__

摄影、摄像：__

八、活动议程：

1、主持人开场白。

2、学校领导致辞。

3、宣布登山比赛活动规则。

九、温馨提示：

1、体质较弱的教师请适当注意运动量。

2、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

3、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。

4、请保护好自己随身携带的贵重物品。

5、如遇下雨则改期进行。

2024妇女节的主题策划方案篇2

一、活动目的：三八妇女节是世界传统节日，为体现公司对员工的特别关爱，同时丰富广大员工的业余文化生活，提高员工了队伍的凝聚力，公司将举办三八节娱乐活动，望广大员工积极参加。

二、参加对象

所有在职员工

三、活动时间

20-年3月8日08：00—14：30

四、活动内容

1.拔河比赛

（1）分队规则。共分以下6个队，每队10位员工，最多2名男员工。一队：车缝1队、二队：车缝2队三队：车缝3队、四队：装配1队

五队：装配2队、六队：联合队（喷油、裁床、货仓、后勤、人事）每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签等。

（2）比赛规则公司三八妇女节活动

1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3）淘汰赛：6队抽签分成3组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局获胜者即分出胜负。每组获胜者进入半决赛。

4）半决赛：三组淘汰赛的获胜者进入半决赛。三队进行抽签分组，其中一队轮空而直接进入决赛，另外两队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

6）冠军奖金500元/队、亚军奖金300元/队、第三名奖金200元/队、其它参加的队伍发小礼品1个。

2.背妻比赛

（1）分队规则。员工自由组队，可以夫妻（夫妻一方可以非本厂员工），男女朋友（只限双方是本厂在职员工），或是男女同事，总数10队。

（2）比赛规则

1）参赛者围绕a2栋楼跑一圈，先到终点者即为优胜。

2）比赛过程中女方身体任何位部位不能接触地面，姿势可以自由选择。

3）如果比赛中女方不慎落地，该组选手将被罚在时间上加上15秒。

4）冠军奖价值188元可儿娃娃1个、亚军奖价值118元可儿娃娃1个、第三名奖价值88元可儿娃娃1个、其它参加的`队伍发小礼品1个。

3、游戏

1）套圈游戏

2）贴鼻子游戏

3）投球游戏

4）敲锣游戏

以上游戏设置均不同的奖品。

2024妇女节的主题策划方案篇3

一、活动时间：

______年3月3日——3月31日

二、企划目的：

1)"一年之计在于春"利用季节时令打好商场销售战;

2)抓住现在流行时尚消费，"精彩女人月"重拳出击。

三、活动主题：

"妩媚三八日，精彩女人月"

(一)来就送：

1、时间：3月8日

2、活动方式：凡是三月八日出生的女性(18岁以上)凭个人身份证到一楼服务中心可获精美礼品一份。

(二)春装上市，春装Show

1、时间：3月8日——3月28日每星期六、日(特殊情况另行通知)

2、地点：广场舞台

3、内容：品牌服饰天天展，品牌服装折价卖。

4、细则：1)每天展出不同品牌服饰，主持人介绍服装特点(如品牌、历史、布料等);

2)靓女的激情服装走秀，或开头或中间穿插劲歌劲舞，根据不同的商户不同演出。

(三)"春装上市"大型展销会

1、时间：3月8日——3月28日每星期六、日

2、地点：广场大门口

3、方式：1)由百货部洽谈组织8家商户进行展销;

2)每个档位设立一名模特作展示、推广;

3)租金50元每天每个展销柜。

4、所需道具/材料：

1)商品(服装);

2)帐篷;

3)广告牌。

四、照顾我们的女人——买100元狂送38元

1、时间：3月6日——3月14日

2、方式：1)每位女顾客只要在我百货购买服装、鞋、皮具等商品满100元，即送38元现金券(到一楼中庭换取)。

2)在原来价格不提高的情况下，原商品折后(除特价商品)新商品可在不打折的前提。

3)各专柜不可在活动期间抬高价格后进行打折送38元，如有发现一次，公司将进行罚款1000元。

2024妇女节的主题策划方案篇4

为了更好地展现城区妇女的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立城区妇女形象，并培养我们妇女团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，特举办此次趣味运动会。

一、活动时间：

__年__月__日（具体时间待定，临时通知）

二、活动地点

城区政府大院后院

三、参加人员

区属各单位的妇女，社区妇女以办事处为单位，各参赛单位所参加的&39;项目最多可报两组人员参加。

四、活动项目：

1、拔河（每队10人）

比赛开始后，绳子两边的参赛员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

规则：比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜，每轮次比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

2、双腿夹球接力

将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。

规则：

（1）必须从起点线后起步。

（2）如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

（3）双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。

（4）每队限报4人。

3、蹲跳接力（每队8人）

出发时的姿式：参赛员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。

规则：

（1）听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。

（2）两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。

（3）比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

4、穿针引线。

方法：若干人一组站在起跑线后，听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔，快速返回起点以时间多少排定名次。

规则：

（1）必须用一条线穿过五个针孔，否则成绩无效。

（2）必须在自己跑道完成，如果影响他人成绩无效。

（3）距离为30米。

五、评分细则：

比赛设集体奖：团体取前六名，团体奖以四项积分的多少来定，报名组数加一为最高分。

比赛设个人奖：每一项活动取前三名。

六、报名时间

各参赛单位务必在____年__月__日前把参赛项目以及参赛人员名单报回区妇联，并注明领队和负责人及其联系方式，过期将不再报名。望各单位认真组织，积极配合。

2024妇女节的主题策划方案篇5

主题名称：妈妈的节日主题目标：

1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。

2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。

3、乐于参加年级组大型活动，增进亲子交流。

主题内容：

周一：语言《猜猜我有多爱你》

周二：社会《妈妈和宝贝》

周三：语言《告诉妈妈》(脱班)周四：艺术《我爱妈咪》

周五：年级组“三八”节活动

语言：猜猜我有多爱你活动目标：

1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。

2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

活动准备：

1、挂图4号《小朋友的书。猜猜我有多爱你》2、磁带及录音机活动过程：

1、引出故事(出示毛绒小兔)教师讲述：有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢?妈妈又是怎么说的呢?我们来听这个故事。

2、教师讲述故事(完整讲述，让幼儿感受故事的温馨情感)提问：故事里有谁?(你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话?请你来学一学)小兔子问了妈妈一个什么问题?

3、教师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。

(1)教师出示挂图1：

小兔子对妈妈是怎么说的?它做了一个什么动作?请你学一学。

妈妈又是怎么说的?它做了什么动作?

小兔子是怎么想的?

(2)教师出示挂图2：

这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的爱的，它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈又是怎么说的?它说了什么动作?

小兔子是怎么想的?为什么?

(3)教师出示挂图3：

小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱?它怎么说，做了什么动作表示?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?

(4)教师出示挂图4：

小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱?

妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?(妈妈也跳了吗?一直跳到哪里?谁跳得高?)(5)教师出示挂图5：

小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么?

小兔睡了，妈妈在干什么?它说了什么?

4、教师(再次)完整讲述故事。请幼儿跟着学说对话(你爱你的妈妈吗?你有多爱你妈妈?提示幼儿用故事中的对话表达)小兔爱妈妈吗?它是怎样表达对妈妈的爱的?妈妈爱小兔吗?它是怎样表达对小兔的爱的?你觉得，谁的爱更多呢?为什么?

5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”

活动反思：绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性，因此我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话，第二次讲述时，因为考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。