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儿童节接快乐策划方案

时间: 新华 策划方案

方案是实现目标的具体计划,明确目标后,方案能够更好地指导执行者进行工作。优秀的儿童节接快乐策划方案是什么样的?下面给大家带来儿童节接快乐策划方案,供大家参考。

儿童节接快乐策划方案

儿童节接快乐策划方案篇1

六一到了,这是孩子们的节日。在这个充满欢声笑语的季节让我们抛开不悦,用心陪伴孩子们度过这个让他们期盼已久的节日。让我们唤起童心携手孩子们一同走进他们的世界,嬉戏间孩子们可爱天真的笑脸、憨趣幽默的表情将是留给我们最最难忘的记忆。借此龙湾戴斯商务酒店特为小朋友准备一场丰富多彩的主题活动!

活动具体安排

时间:20__年06月03日(周日)

地点:酒店大堂外停车场

人数:预计40人

内容:含小吃、甜品、气垫城堡、手工制作。

主题:缤纷六月童趣无限

一、宣传策划及准备工作

1.制作宣传海报

2.05月24日前将宣传海报摆放完毕,跟进参加儿童人数。

3.05月25日确认手工制作物品及奖状样式

4.05月30日所有物品全部到货。

二、活动总体安排

08:30—10:00前期准备工作

10:00—10:30儿童及家长进场自由活动

11:40酒店咖啡厅用餐

三、奖项策划

奖项设置

1、创意奖(5岁以下儿童橡皮泥比赛、涂色比赛)奖品:铅笔盒

2、制作奖(5岁-12岁儿童拼装玩具比赛)奖品:拼装模型

四、活动预算

1、餐饮直接成本:30×40=1200元

2、手工制作物品:700元(橡皮泥、涂色、拼装玩具、气球)

3、酒店奖状成本:5X40=200元

费用及成本:2100元

五、各部门分工:

1.市场销售部

1)活动总体安排、协调工作;

2)设计宣传海报;

3)手工制作样品定制

4)确认参加儿童人数

5)活动当日主持人工作

6)联系气垫城堡

2.财务采购部

负责采购手工制作物品、气球。

采购清单:1、彩色橡皮泥5套

2、铅笔盒10套

3、气球100个

4、拼装玩具10套

3.餐饮部

1)小吃及甜品备餐工作;

2)准备活动音响设备及儿童音乐;

3)准备矿泉水;

4.客房部

1)保洁工作;

5.安保部

1)车辆疏导;

2)安保工作;

6.工程部

负责取送及搭建气垫城堡工作。

儿童节接快乐策划方案篇2

一、活动时间

_月_日至_月_日。

二、活动主题

庆端午迎六一、双节同庆送好礼。

三、活动内容

活动一、五月端阳隆粽飘香(_月_日-_日)

活动期间,购服装类、百货类商品一次性满__元,家电类、交通类商品一次性满__元,可凭票领取粽子一包,顾客当日小票可累计,限当日使用,隔日无效。

(明示商品不参加,单票最多限领_包)

活动二、开心飞一镖、奖品任你挑(_月_日-_日)

活动期间,超市单票购物满__元以上,可凭票参加“开心飞一镖奖品任你挑”活动,凭票领取_支飞镖,当日小票限当日领取,隔日无效,小票不累积使用。

奖品设置:

_月__日-__日奖品

_月__日-_月_日奖品

投中_-_环

奖虾条一包

奖虾条一包

投中_-_环

奖粽子一袋

奖饼干一包

投中__环

奖可乐一瓶

奖可乐一瓶

活动三、六一总动员学习也快乐(_月__日-_月_日)

特别推出儿童玩具、学习用品、童装、童鞋、文体运动商品、应节精品儿童玩具专场,各种玩具、学习用品、文体用品应有尽有,全部优惠价出售!

活动期间,购服装类、百货类商品一次性满__元,家电类、交通类商品一次性满__元,送可乐一瓶,顾客当日小票可累计,限当日使用,隔日无效。

(明示商品不参加,单票最多限领_包)策划方案。

六一儿童节当日,进店前__名小朋友免费送精美礼品一份。

活动四、六一总动员、才艺大比拼

为庆祝六一国际儿童节,新世纪特邀某学校小朋友在六一儿童节期间为大家献上精彩的歌舞,精彩连连,好戏不断,不要错过哦!

演出地点:某购物广场(第一场)某商场店(第二场)

四、广告宣传

1、卖场内气氛布置。

2、活动内容以喷绘、写真的形式在店门口醒目位置公告。

3、活动细则用POP海报的形式公布。

4、店内广播在活动前一个星期开始循环播出。

5、宣传海报__份(超市)。

儿童节接快乐策划方案篇3

一、活动目标

1、知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。

2、在游戏中,培养幼儿与同伴相互合作的能力。

3、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的.快乐。

二、活动准备

小中班亲子活动:横幅、纸箱、盒子、乒乓球、

三、活动时间:

5月31日

上午中一班9:00-10:00中二班10:00-11:00

下午中三班3:00-4:00小班:4:00-4:50

四、活动地点:

幼儿园操场。

五、活动安排

1、参与人员:小中班幼儿、家长、教师。

2、音响、摄像:钟慧红

3、安全工作:谢振强各班班主任

4、主持人:朱裕柳

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、律动。

3、亲子游戏——坐船:幼儿坐在彩虹伞,家长在在外围圆圈转。

4、亲子游戏——人力推车:家长抬着孩子的腿,孩子用手爬行前进,先到终点获胜。

5、亲子游戏——大车轮:用塑料袋做一个圆形履带,孩子们脚踩在下面,手撑住上面共同合作让自己的坦克开起来,看起来简单,这是一个协作性游戏,对孩子们的考验可不小呦!

6、亲子游戏——抖抖乐:把在一侧剪开一个洞的空纸盒系在腰间(或使用空的纸巾盒),在每只盒子里放入数量相等的乒乓球,音乐开始时参赛者要尽力舞动使得乒乓球从盒子里掉出来,音乐结束时家长和孩子盒子里剩的乒乓球总数最小的一组获胜。

儿童节接快乐策划方案篇4

为了更好地培养孩子的爱心及社会责任感,帮助生活中的弱势群体,积累孩子们的社会经验,在享受幸福生活的同时,也能将温暖送给他人。诚邀您和孩子一起参加奇之篮“迎六一爱心义卖义演”活动,让孩子们度过一个有意义的六一儿童节,具体安排如下:

一、活动时间:

20__年5月25日13:00—17:00

二、活动地点:

三、活动人员:

——市——区慈善会领导及各参与方领导;——区——街道好乡邻社区活动联盟成员;奇之篮优秀学员及其家长;知名书画家。

四、活动目标:

1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。

2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验,培养社会责任感。

3、提倡孩子们养成节约的好习惯,提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)互相交换的平台,义卖所得金额将以孩子的名义全额现场捐赠至相城区慈善会,用于救助帮扶相城区孤残儿童,所有参与义卖、义买的家庭均可以获得相城区慈善会颁发的《慈善捐赠证书》。

4、培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。

5、通过商讨、沟通、达成义卖的`目的,感受爱心传递的快乐。

五、活动前家长准备:

1、与孩子一起准备好义卖的物品,如:闲置的书籍、玩具、生活用品、孩子的自创作品(手工工艺品、书画作品)等,物品需干净整洁。

2、活动当天,与孩子一起布置自己的义卖场地(谁家的场地布置的漂亮,就会生意好好哦!)请家长和孩子一起体验义卖过程,让孩子在体验中学会议价。

3、如有孩子闲置不穿的衣服可以挑选3—5件,要求成色7成新以上,洗净晾干后于5月25日一起带来,交给义工人员,统计汇总后捐赠给相城区孤儿及贫困儿童。

六、5月25日活动行程:

13:00—14:00参与家庭签到领取号牌及入场布置装修自己的义卖场地。

14:00—16:30

(A)奇之篮学员演出、书画名师及小明星作品现场拍卖(其中包括社区小朋友报名节目及现场互动),详见活动主持稿。

(B)同时进行参与家庭物品义卖、义买,期间参加义卖、义买的家庭如需要中途离场请至指定地点接受《慈善捐赠证书》的颁发。

16:30—17:00捐赠仪式及《慈善捐赠证书》颁发。本次活动所得资金全额现场捐赠至——区慈善会。

温馨提示:

1、请家长帮孩子准备义卖物品,并将物品清理、消毒,确保安全、卫生。

2、请家长为孩子准备一个小钱包(便于孩子装钱),让孩子感受买卖的快乐。

3、提倡环保出行,因现有停车位有限,建议家长尽量选择公交出行。

4、因活动当日人员较多,请家长照看好孩子,注意安全。

5、如有必须开车前往的家庭,请统一由齐门北大街入口进入,将车辆停到——商业楼地下停车场,(详见——北大街现场指示牌)。

儿童节接快乐策划方案篇5

一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日,为更好地让孩子们在自己的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的童年回忆,也为展示我镇素质教育的`成果。今年我镇在“六一”期间将继续开展热烈的庆祝活动,特制订活动方案如下:

一、活动目标

1通过开展庆祝“六一”活动,让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果,进一步塑造我镇教育的良好形象。

二、活动准备

1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。

2、丰富多彩、质量高的文艺节目。

3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。

三、参与对象及形式

1、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。

2、先以学校为单位进行节日庆祝活动,通过评选每单位确定4-6个节目迎接教办验收。

3、5月份教办将组织人员到各学校验收,每单位选出1-4个节目参加镇里演出(节目好的多保留,不好的少留或不留)。

4、教师节目只作为义演节目演出。

5、原则上,舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。

四奖项设置

本次活动设:

1.优秀节目奖:一等奖4个,小学、幼儿园至少各1个;二等奖8个,中小学4个(中学最多2个)、幼儿园4个,其余均为优秀奖。

2.优秀组织奖:4个(按名次分别设奖品)。

3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖,奖的个数各占一半。

4.教师节目根据表演情况单独设奖。

由教办颁发奖牌或证书,并颁发奖品。

五评分规则

1.评分采用10分制。

2.届时组织评委现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,取平均分计节目得分,分数精确到小数点后3位(四舍五入),当场亮分。

3.评分标准:评委根据以下方面客观、公正进行打分

(1)节目内容健康、向上(2分)

(2)服饰整齐大方,色彩搭配效果好,化妆得体.道具设计符合节目内容需要(1.5分)

(3)表演活泼、大方、节奏感强,动作规范,娴熟自如,队形整齐多样,集体节目动作一致,效果好。(3.5分)

(4)表情自然,不矫揉造作。(1分)

(5)总体印象:包括参与面大小,上台退台速度及秩序.节目衔接适当,演出时间适中,道具选择及使用等。(2分)

4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分,得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前,如仍相同,按单位最好节目得分高者列前。

5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。

六、活动时间及场地安排

时间:5月28日:庆“六一”节目彩排。

5月29日:庆“六一”节目正式演出。

场地:安排在镇计生办会议室。

附:近三年东庄镇庆六一演出节目单

儿童节接快乐策划方案篇6

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体

验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:2014年5月26日至2014年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:

根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

b、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

c、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个

b、作品奖:范文网[-c138.cn]根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二

名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

5月25日:幼儿故事、童话剧表演;

5月26日:巧手儿比赛;

5月27日:小能人比赛;

5月30日:巧嘴儿比赛;

6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

六、扩大影响

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月26日至6月1日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

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