法制知识宣传教育方案

作为祖国的花朵，新世纪的未来，大家更加要“守法”、“护法”、“爱法”，把法律时时刻刻放在心间。下面是小编给大家带来的法制知识宣传教育活动方案7篇，欢迎大家阅读转发!

法制知识宣传教育方案精选篇1

活动主题:

“爱我许昌，争做文明守法小公民”

活动时间:

20__年3月3日

活动地点:

学校操场

活动目的:

1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。

2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。

3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

活动准备:

1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。

2、学生签名用布幕，笔。

3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。

4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。

5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。

活动过程：

1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。

(东城区公安局方梦舒警官讲话)

2、给法制副校长佩戴红领巾。

3、法制副校长讲话。

4、由少先队辅导员带领学生宣誓。

(宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。)

5、学生进行签名活动

6、校长进行总结，并讲话。

7、学生散会，自由向法制副校长请教;同时安排部分学生接受电视台采访。

法制知识宣传教育方案精选篇2

为全面推进和深入开展普法工作，加强对法制宣传教育工作的领导，进一步发挥法制宣传教育在实施依法治国方略、构建社会主义和谐社会的作用，推动我园全面、深入开展法制宣传教育工作，现根据我园的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

紧紧围绕我区教育局在"十一五"期间的中心工作，按照依法治国的基本方略，在幼儿园中深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育的改革与发展。

二、目标与任务

主要目标：

根据教育局"十一五"规划的总体要求，围绕我区教育改革和发展的大局，充分发挥幼儿园人才优势和幼儿园集体活动、家长学校的主渠道作用，深入系统地在幼儿园开展法制宣传教育，全面提高广大教师、家长、幼儿的法律意识和法律素质，进一步增强法治理念，提高依法治教、依法治校的自觉性。

主要任务：

(一)以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度。广泛深入开展以"学法律、讲权利、讲义务、讲责任"为主要内容的法制宣传教育，注重提高教师、家长、小朋友的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

(二)紧紧围绕全面推进依法治教的要求，重点学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办园行为的法律知识;学习宣传新修订的《幼儿园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》，使园长和教师完整、准确地理解《幼儿园教育规程》、《幼儿园教育指导纲要》的意义，认真贯彻规程的精神;学习宣传维护幼儿园、教师合法权益，促进幼儿园民主管理的法律规定;在家长学校中重点学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人违法犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律知识，切实提高幼儿教育工作者、家长和社会各界依法参与教育管理的.能力。

(三)紧紧围绕全面实施素质教育的要求，认真抓好幼儿的法制宣传教育。要把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为幼儿园教育教学中的一项重要任务来抓，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高幼儿园法制教育的水平。

(四)要根据幼儿阶段的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，将思想品德教育溶入到幼儿的一日生活活动之中，有针对性地开展法制教育。

(五)坚持普法与推进依法治教实践相结合，大力开展依法治校。要进一步建立健全符合法律原则与规定的幼儿园内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围。

三、对象与要求

(一)对象：园领导、教职工和幼儿、幼儿家长。

(二)内容：开展法制宣传教育，把维护青少年和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点;把提高青少年和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标;加强幼儿的法制宣传教育，着力培养法制观念。

(三)要求：

1、必须促进教育公平、公正，关心广大人民群众的受教育权利，着力解决社会关心的热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作，必须发挥学校法制教育的课堂教学主渠道作用，以重点带一般，统筹兼顾，使幼儿园的法制宣传教育真正落实到位。

2、加强领导干部法制宣传教育，提高依法执政，依法决策和依法管理的能力。学校领导干部和教师要带头学法用法，为师生做出榜样。要牢固树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力和水平。

法制知识宣传教育方案精选篇3

一、活动目的：

3·28全国法制宣传日，是以宪法为核心的法制宣传教育日。今年3月28日的主题是落实五五普法规划，促进和谐社会建设。这是五五普法规划实施后的第一个3·28全国法制宣传日。围绕着总的指导思想，我们计划开展以加强法制观念，构建和谐平安校园为主题的法制宣传活动，从传统的普法教育着手，宣传基本法律知识，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器维护自己的合法权益。为营造一个更加平安，更加和谐的校园而献计献策!

二、主题：

加强法制观念，构建和谐平安校园

三、活动时间：

20__年3月21日3月28日

四、活动形式 ：

本次法制宣传活动采取传统形式和特色形式相结合的实施办法，其具体活动安排如下：

(一) 青年志愿者法制宣传活动

形式：现场咨询和发放传单

3月26日 利用周末时间，在市区人群聚集地设点咨询，以横幅为背景突出本次活动主题。通过法学专业老师现场为市民解答疑问和同学散发传单的形式向广大市民做普法宣传工作。

3月28日法制宣传日当天，在校内文化长廊设点提供法律咨询服务。并安排学生散发传单，讲解有关宣传内容，通过此活动在校内形成良好的学法，守法氛围。

(二) 以3·28法制宣传教育为主题举办特色知识竞赛。

法制知识宣传教育方案精选篇4

20__年是全县“八五”普法工作开局之年。根据县司法局《关于印发＜全县“八五”普法宣传工作方案＞的通知》（同司发[20__]72号）要求，现结合发改实际，制定如下方案：

一、指导思想

紧紧围绕服务我县“十四五”时期经济社会发展，以使法治成为社会共识和基本准则为目标，以持续提升干部职工和群众法治素养为重点，以提高普法针对性和实效性为工作着力点，完善和落实普法责任制，推动全社会尊法学法守法用法，为继续建设经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕的美丽新宁夏营造良好的法治环境。

二、目标任务

到2025年，局干部职工依法行政的能力和法治素养显著提高，办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的观念有效树立，普法工作体系更加健全，发展改革工作法治保障更加有力，广大人民群众和各类市场主体对发改相关法律法规知晓度、对高水平高标准法治机关建设的认同度明显提升。

三、宣传重点

（一）突出学习宣传法治思想。

（二）深入学习宣传宪法。广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育，结合“12·4”国家宪法日，组织开展“宪法宣传周”集中宣传活动，通过线上线下有奖问答、知识竞赛、问卷调查等多种形式，普及宪法知识，弘扬宪法精神，增强党员干部维护宪法权威，履行宪法使命的自觉性和坚定性。

（三）深入学习宣传民法典。深入学习宣传关于民法典的重要指示精神，推动干部带头学习宣传民法典。开展“美好生活民法典相伴”系列宣传活动，组织有特色、接地气的宣讲活动，让民法典走到党员干部身边、走进党员干部心里。

（四）深入宣传与发改工作密切相关的法律法规。围绕“十四五”规划《纲要》实施，立足扩大有效投资、促进绿色低碳发展、优化营商环境、乡村振兴、统筹发展和安全需要，大力宣传《乡村振兴促进法》《政府投资条例》《优化营商环境条例》《企业投资项目核准和备案条例》《自治区实施＜中华人民共和国节约能源法＞办法》、《粮食流通管理条例》、《粮食流通统计制度》和新出台的与发改工作密切相关的法律法规。

（五）深入宣传党内法规。以党章、准则、条例等为重点，认真学习宣传党内法规，局党组每年至少专题学习研究党内法规工作1次。突出学习宣传党章，教育广大党员以党章为根本遵循，尊崇党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求，列入党组织“三会一课”内容，在考核党员、干部时注意了解学习情况，促进党内法规学习宣传常态化、制度化。

四、推进依法治理

（一）坚持普法与依法治理相融合。贯彻全面依法治国基本方略，开展多领域依法治理工作。完善依法行政体制和机制，健全科学决策制度，规范依法行政程序，完善和推广行政执法“三项制度”，建立行政执法案卷评查制度，强化行政行为监督。围绕社会和群众特别关注的难点热点问题，深入开展专项治理活动，积极推进依法行政示范单位创建。

（二）把普法融入立法过程。在推动发展规划、投资管理、能源管理、经济安全、社会信用、价格管理、招标投标等规章、行政规范性文件制定过程中，认真贯彻落实《立法法》《自治区行政规范性文件制定和备案办法》等规范立法和制度设计的法规文件。通过充分听取企业意见、公开征求意见、听证会等形式，扩大社会参与。规章、行政规范性文件正式公布时，应当同步进行宣传解读。

（三）把普法融入执法和化解行政争议过程。加强行政许可、行政处罚、行政复议、行政诉讼等相关法律规范的普法宣传，把向行政相对人、案件当事人和社会公众的普法融入执法程序中。

五、工作安排和要求

第八个五年法治宣传教育从20__年开始到2025年结束。分三个阶段实施。

（一）宣传发动阶段（20__年）。完善工作机制，结合实际制定五年工作方案，认真做好“八五”法治宣传教育的组织、宣传、发动等工作。

（二）组织实施阶段（20__年至2024年）。根据本方案确定的目标、任务和要求，结合不同时期、不同阶段的工作重点，制定切实可行的年度计划。完善普法责任“四清单一办法”制度，明确普法内容、普法措施和普法标准，压实普法责任。

（三）检查验收阶段（2025年）。认真做好“八五”法治宣传教育的总结工作。

要组织学习宣传活动，增强学习宣传的针对性实效性。坚决杜绝形式主义，注意厉行节约，不给群众增加负担。

法制知识宣传教育方案精选篇5

为全面做好“八五”普法工作，深入有效地开展法制宣传教育，提高全市城管系统依法行政的能力和水平，提高城管工作人员法律素质和广大市民的法律意识，深化法制城管建设，根据省委、省政府及省住房和城乡建设厅第八个五年普法规划，结合我市城管执法系统实际情况，制定此方案。

一、指导思想

坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持服务大局，坚持与法治实践深度融合，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，紧紧围绕全省住房城乡建设事业中心工作，深入开展法治宣传教育，扎实推进普法与依法治理，推进法治宣传教育与法治实践相结合，完善和落实“谁执法谁普法”普法责任制，推动全系统树牢法治意识，为“十四五”时期全市住房城乡建设事业发展营造良好法治环境，为建设经济强市、美丽__X作出新贡献。

二、工作目标

通过全面实施城市管理行政执法“八五”普法规划，进行深入扎实的法制宣传教育和法治实践，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，全面提高全市城市管理行政执法系统干部、职工的法律素质；提高全市城市管理行政执法系统依法管理、依法行政、依法办事的水平；提高广大市民的法治观念和法律意识。努力营造良好的外部环境和法治氛围，促进城管行政执法工作的顺利开展。

三、工作任务

（一）深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。进一步学习宣传宪法，牢固树立宪法的权威，提高城管系统广大干部职工特别是领导干部和公务员的宪法意识。

（二）深入学习宣传与城管工作相关的法律法规。学习与行政执法有关的如《行政处罚法》、《行政强制法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《城乡规划法》、《环境保护法》、《河北省城市市容和环境卫生管理条例》、《城市绿化条例》、《__X市城市绿化条例》、《__X市养犬管理规定》、《__X市城市市容和环境卫生管理条例》等法律法规，努力增强城管行政执法人员和管理相对人的法治观念，提高法律素质。

（三）继续深化法律“进机关、进乡村、进社区、进学校、进景区、进企业、进窗口、进工地、进市场、进公共场所”法律十进活动，加强长效机制建设，明确工作职责，量化工作指标，拓展和提升工作思路，健全领导体制和工作机制，确保活动取得实效。

（四）结合自身特点开展依法治理，健全行政执法程序，规范行政执法行为，强化行政监督和问责，完善执法全过程记录、执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制，积极推进法律的有效实施，提高社会管理法治化水平。继续开展“依法行政示范单位”创建活动。

（五）开展形式多样的宣传活动。继续做好“12。4”全国法制宣传日宣传教育活动，利用法律宣传月、宣传周、宣传日等开展形式多样的法治宣传教育活动，营造学法用法的社会氛围，使广大人民群众了解城管、理解城管、支持城管，逐步形成与建设“法治城管”相适应的浓厚法治氛围和良好社会氛围。

四、普法对象和要求

法制宣传教育的对象：全市城管执法部门干部职工，重点是机关领导干部和所属单位负责人。

（一）县区城管部门普法工作要求

结合年度工作重点，制定详细的年度法制工作计划，完善普法工作考核、督办等制度，推动城管执法部门法治宣传责任的落实。

（二）市城管局机关及下属单位普法工作要求

1、开展对领导干部的法治宣传教育。领导干部要带头学法守法用法，健全并落实局党组中心组集体学法、法治讲座、法治培训、法律知识考核等制度，健全日常学法制度，创新学法形式，拓宽学法渠道。

2、开展对执法人员的法治宣传教育。行政执法人员应当熟练掌握和运用与执法工作相关的通用法律法规和住房城乡建设专业法律法规，适时举办执法人员法治专题培训会、报告会，可协同法院、检察院、律师协会及相关行政执法部门探索建立以案释法制度。

3、开展对下属单位负责人和专业技术人员的法治宣传教育。结合单位工作需要，开展知识竞赛、演讲比赛、文化演出、网络答题等多种形式的法治宣传教育，引导广大职工树立诚信守法、爱国敬业意识，提高依法经营、依法管理能力和职业水平。

4、每年安排一次法律知识考核。按照局领导干部、中层干部、机关干部及执法人员三个部分分别进行法律知识考试。

（三）社会广大群众普法工作要求

1、法治宣传由传统媒体向新媒体拓展。一方面利用传统媒介电视台、报纸等播报刊登城市管理方面的法律法规，另一方面借助手机客户端发布针对性的法治宣传资料，拍摄法治宣传微视频，通过网站、微博、微信等媒体平台开展法治“微课堂”。

2、结合“12·4”法治宣传日及重要法律法规颁布实施重大时间节点，开展集中宣传，内容包括走上街头现场咨询、发放印刷品、座谈会、研讨会、论坛、宣讲、案例教学等形式。

3、探索建立户外显示屏、车载视频等媒体公益普法制度，开展公益法治宣传。

五、实施步骤及组织保障

（一）实施步骤

第八个五年法治宣传教育规划从--年开始实施，到2025年结束。共分三个阶段：

第一阶段：--年为宣传发动阶段。城管系统各单位要根据此方案，结合自身实际做好组织宣传发动工作。

第二阶段：--年—2025年上半年为组织实施阶段。全市城管执法系统各单位每年都要结合年度工作重点，制定详细的年度工作计划，开展年度考核，有步骤地做好各项工作，确保本规划得到全面贯彻落实。

第三阶段：2025年下半年为检查验收阶段。2025年下半年，按照本规划确定的目标、任务和要求，开展自查自验工作，并提交书面评估报告，同时做好接受上级组织的检查验收准备。

（二）组织保障

1、加强组织领导。各单位要高度重视法治宣传教育工作，切实加强对“八五”普法工作的领导，健全普法领导机构，要定期进行普法学习、法律培训，积极开展本单位相关法律法规的宣传教育。

2、创新方式方法。各单位继续发挥广播电视、报纸期刊等传统媒体的作用，充分运用互联网传播平台，尤其是政府门户网站在普法中的运用，推进“互联网+法治宣传”行动。要开展新媒体普法益民服务，组织新闻网络开展普法宣传，更好地运用微信、微博、微电影、客户端开展普法活动。

3、抓好队伍建设。培养兼职法治宣传教育队伍，提高法治宣传教育工作者的政治业务素质和组织指导能力。加强普法志愿者队伍建设，建立健全定期培训和管理制度，提高工作能力和执法水平。

4、加强督导检查。各单位将法治宣传教育纳入本行业、本单位的目标管理责任制，做到有部署、有落实、有检查。结合本地实际，对规划实施情况进行专项评估和督查检查。建立健全激励机制，及时总结推广典型经验，并按照国家有关规定表彰先进。

5、做好经费保障。各单位根据所承担的普法工作任务，根据国家和省有关要求，将普法经费纳入本单位的年度预算，统筹部门预算资金合理安排相关经费，保障普法工作正常开展。

法制知识宣传教育方案精选篇6

20__年是我区法治宣传教育第八个五年规划的开局之年，也是开启我区高水平建设社会主义现代化新征程、争当奋力打造共同富裕先行示范浙中板块排头兵的重要时期，今年我局普法治理工作的总体要求是：坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持服务大局、坚持统筹推进，以做好“八五”普法谋划为主线，以加强社会主义法治文化建设和提升公民法治素养为重点，让法治宣传教育深入群众、深入民心，确保“八五”普法规划全面落实。

一、深入学习宣传贯彻

（一）将学习宣传贯彻全面依法治国新理念新思想新战略作为全局普法的首要任务。将全面依法治国新理念新思想新战略纳入局党组，发挥领导干部学法用法示范带头作用，增强住房城乡建设系统走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。

（二）深入推动党的精神。按照党中央的部署要求，深入基层、深入群众，在普法工作中大力宣传我国的根本制度、基本制度、重要制度，促进广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来。

二、持续推动“谁执法谁普法”责任制全面落实

（一）进一步落实“谁执法谁普法”责任制。坚持“谁执法谁普法、谁服务谁普法、谁主管谁负责”，明确相关科室的普法责任，制定落实20__年度普法任务措施清单，确定普法的主要内容、工作标准、时限要求及指标要求，使普法工作可细化、可量化、可操作、可考核，并加强普法责任制考核，加大督查力度，推进“谁执法谁普法”责任落实，促进执法、服务过程中的普法宣传教育。

（二）加强对工作人员的法治宣传教育。进一步落实国家工作人员学法用法制度，深入开展公务员学法用法和年度法律知识考试。重点抓好领导干部这个“关键少数”，坚持党组理论学习中心组，不断增强工作人员特别是领导干部在深化改革、推动发展、化解矛盾、应对风险等方而运用法治思维和法治方式解决问题的能力。严格落实主要负责人履行法治建设第一责任人职责，全面开展主要负责人述职述法工作，把法治素养和依法履职情况纳入考核评价干部的重要内容。

（三）加强对建筑企业人员的法治宣传教育。深化“法律进企业”活动，加强建筑企业人员常态化学法，加强职工法治教育，引导职工合法维权，促进企业健康有序发展。围绕企业经营、管理等环节，深化“法雨春风”“诚信守法企业创建”等送法进企业活动，不断提高企业治理法治化水平。加强企业法治文化建设，引导企业建立法治教育基地、法律图书室等，营造浓厚依法治企氛围。健全企业法律顾问制度，提高企业管理能力和防范法律风险意识。

（四）加强对其他群体的法治宣传教育。按照普法责任制要求，经常性开展与新居民工作、生活密切相关的法律法规宣传教育。大力宣传物业管理及网络安全法等法律法规，引导广大市民尊德守法、文明互动，营造风清气正的生活环境。

三、加强社会主义法治文化建设

（一）大力弘扬宪法精神。推动宪法进企业、进社区、进万家，让宪法宣传天天见、处处见，推动宪法精神深入人心，推动宪法宣传教育及实施，弘扬宪法精神，履行宪法使命。坚持整体联动，组织开展国家宪法日纪念活动，推动住房城乡建设系统共同学习宣传宪法的浓厚气氛。

（二）组织开展专项法治宣传行动。运用灵活便利接地气的方式，加大对《建筑法》、《物业管理条例》等法律法规的宣传教育、线上法律咨询，提升人民群众依法防控意识。加强扫黑除恶专项斗争中的法治宣传教育，提升人民群众获得感、幸福感、安全感。围绕优化法治化营商环境，加强治污宣传教育，引导市场主体合法经营、依法维护自身合法权益。

（三）抓好主题法治宣传。深入学习宣传相关法律法规，大力弘扬平等自愿、诚实信用、权利义务相一致、公序良俗等法治精神。深入开展“4·15”全民国家安全教育日法治宣传教育，坚持总体国家安全观，加强国家安全法律法规宣传教育，使维护国家安全的观念深入人心。利用各种重要时间节点，充分利用网络宣传媒介，开展各具特色的法治宣传。

四、进一步提高普法依法治理组织保障水平

（一）加强普法治理队伍建设。加强普法工作者政治思想教育和法治专业教育，领会掌握中央精神，立足全局工作实际，通过实训实践，增强工作本领，防止形式主义。注重培养发展普法志愿者队伍，使普法向社会各行业领域不断延伸。

（二）加强规范化建设。健全普法依法治理工作机制，落实责任，配强配齐人员、强化经费保障、改善技术装备，保障工作正常开展，不断提高普法依法治理工作水平。

法制知识宣传教育方案精选篇7

【活动目的】

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

【会场布置】

1、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

【活动形式】

学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【活动流程】一、案例引出：

主持人宣读案例：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：

(出示问题1：甲失手打伤乙，算不算违法?)

学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法;

学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?

学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗?

学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(问题2：甲违反了什么法?)

学生：他犯了伤害罪。

学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

主持人：出示第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚?

学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：出示4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示?

学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。

学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：

出示资料：连江县东岱镇某六年级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁…… 经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。

(学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……)

主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来!请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

四、教师小结：

同学们说得非常的好!是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊!希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民!

【活动反思与小结】

初中生由于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影响。针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害;教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目的。当然这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类似的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。