管理毕业设计方案设计
制定方案时，需要考虑人员和协作，根据人员的专业知识和技能分配任务，并建立良好的协作机制，以便更好地实施方案。管理毕业设计方案设计应该写成什么样的？快来看看管理毕业设计方案设计，本文为你提供管理毕业设计方案设计写作技巧和示例！
管理毕业设计方案设计篇1
一、活动目的：
以“成长感恩启航”为主题，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现小学生活，带着在母校的收获，带着希望，带上祝福，带着梦想，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
二、活动准备：
1、6月8日——6月19日，各班级结合语文课本第八单元的综合性学习《难忘小学生活》，开展有关毕业的系列体验活动，做好资料的收集整理工作。（方案由五年级语文组制定，6月10号上交方案。作品每班级装订成册，6月22日交德育处）。
2、毕业生开展“我为母校做点事”系列实践体验活动活动。
3、召开毕业典礼。
要求提前做好毕业典礼的前期准备：
①视频1：由白宗钦老师负责完成录像、戚峻峰主任协助后期加工：
A、全体毕业学生的毕业感言，主题围绕感恩学校、老师。（学生以小集体为单位，每人一句话，班主任利用班会时间，设计组织，设计好之后联系白宗钦老师。6月12日之前完成设计）录像要求剪辑好，形成完整的视频。6月17日前完成剪辑。
B、王晓琴、丛杏、宋鲁湘、刘巧倩老师回顾与孩子在一起的点滴时光，提前与德育处沟通主题。6月21日前完成
②mv：制作学生成长照片mv——一起走过的日子，提前跟各班主任要学生从一年级到五年级的成长照片。（张燕协助白宗钦老师）6月22日前完成
③为老师准备贺卡——各班主任负责，注意学生的书写、纸张、纸型，苗林青老师总的负责
④收集学生心愿，完成“心愿漂流瓶”。——各班主任负责，顾晓鹏总负责
⑤照集体毕业照。（刘健美主任负责联系照相人员）各班主任提前将队形排列好、布置学生穿好校服，戴好红领巾
⑥毕业纪念册+照片粘帖。（李媚、黄静茹）6月24日前完成
⑦《感恩的心》、《我相信》——音乐老师负责教会（5、1、5、2每班10人上台领唱《感恩的心》，孙凯负责；5、3、5、4每班10人上台领唱《我相信》，江涛负责。）
⑧毕业典礼所用文字材料准备如下：
校长致辞——王爱玉
家长发言——班主任准备好后，联系王爱玉
主持稿——苗永清
朗诵稿——李霞
⑨邀请函——郑玉杰；毕业手册设计——孙凯
⑩学生赠书。各班主任负责提前捆好，各班一名学生提好上台，并大声送上一句祝福语。——各班主任负责，苗永青总负责。
管理毕业设计方案设计篇2
在高三学生毕业之际，我校策划了高三毕业晚会，以下是这次毕业晚会的策划方案。
一、活动主题
温暖、感恩、毕业。
二、活动时间
20__年x月x日。
三、活动地点
__中学体育馆。
四、参加人员
全校师生。
五、主持人
学生__。
六、活动内容
（一）朝花夕拾篇
1、还记得你吗？
每个学生三年照片回顾：进校时的样子；三年学习、活动、生活展示。
2、我们的校园
三年校园变化：三年前学校的样子；三年来学校变化；学校即将的＇面貌；学校风景展示。
3、我们的老师
老师风采展示：教师个人风采；教师工作风采；教师获奖。
4、班级轶事
班主任讲诉班级印象深刻的一两件事：每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。
（二）爱的寄语篇
1、全体老师毕业寄语
每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。
2、班主任寄语
对自己的班级说些话。
3、级部寄语
对全体学生寄语。
（三）诉说心语篇
合唱校歌送行，学生文艺汇报演出，学生代表讲话，教师代表讲话，家长代表讲话，颁发毕业证仪式，校长毕业致辞。
（四）温情感恩篇
1、毕业生向班主任敬送鲜花：每班代表向任课教师敬献鲜花。
2、学校向毕业生赠同学录纪念册：在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。
（五）扬帆起航篇
毕业门、红地毯：学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！
管理毕业设计方案设计篇3
一、策划意义
四年前我们相聚在__大学__学院__本科班，四年后的今天我们将离开这里，毕业答辩已经结束，我们离毕业日子不远了，指手话别，各奔东西。一切似乎都预想到，一切走的太过无奈！
四年就这么过去！似乎又回到起点，突然觉得四年的同学，身边的朋友，比想象中要可爱的多！四年中我们这个班集体在张老师的带领下取得优秀的成绩，四年后今天我们这个优秀集体走向社会，各自独立面对生活。
如今不论我们是否能应对生活，都要一起被社会收割了。纵使我们有千般的不舍，万般的无奈，纵使我再怎么痛苦流涕。我们还是要说再见，在弥漫了离开感伤的盛夏六月里，我们要离开__大学__学院，离开四年的同学和老师，离开我们四年的室友，离开四年的好朋友，离开我们四年的老师，离开我们的校园，不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，今天我们的聚餐意味着我们的大学生生活结束，在聚会上向和我们四年同一个教室学习生活的同学用最坚实的语言，最郑重的说句再见、珍重。
二、策划人
__本科班班委会及团支部全体成员。
三、负责人
__（全面负责组织活动及同学的安全）。
__（经费预收、组织活动、负责男生安全）。
__（经费预收、组织活动、负责女生安全）。
四、经费来源及管理
经费来源全体聚会同学每人__元，经费管理由全部班干部及参与筹划同学，集体进行聚餐结账。
五、活动地点
由于本班有少数民族，聚会放在__市区__餐厅，具体地点大家商议后再定。
六、活动时间
预定在毕业答辩结束后那天，下午5点。
七、活动细则
1、班干部进行宣传和组织大家收取活动经费，经费安全管理，长退少补。
2、见于活动地点放在市区，我们要提前出发到活动地点，按时参加。
3、活动期间，班干部和团干部负责好同学的安全，大家也要注意安全。
4、去活动地点以宿舍为单位参加活动，互相照顾。
5、活动经费核算由班级班干部及部分筹划同学担任。
6、大家按时参加活动，活动结束按时返校。
八、活动开展
1、由班干部组织，班级同学参与。
2、班干部宣传，进行经费预收、同学进行配合。
3、安全、文明的开展聚餐活动。
4、勤俭节约，快乐、阳光举办聚餐活动。
九、结束语
今天，只是毕业，我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个的自我！这样的人生也美丽！（后附老师和同学毕业后通讯录）
祝愿母校再展宏图，发达兴旺！祝愿恩师工作顺利，桃李芬芳！祝同学事业顺利，友谊地久天长！
期待大家参与给大学生活一个圆满结束！
管理毕业设计方案设计篇4
一、活动目的
本次小学毕业典礼以开展形式各异内容丰富的活动为主要方式，总结学生小学六年的学习、生活，回忆美好的童年时光；展望未来，增强学生面对全新学习、生活环境的&39;信心。
二、活动宗旨
全员参与、回忆点滴、感谢师恩、放飞理想
三、活动策划与组织
策划：崔寅、马燕
组织：德育处、少先队、六年级毕业班班主任
艺术指导：小学音乐组
技术支持：小学信息技术室
四、活动时间、主题
20__年5月组织发动，前期准备
20__年6月上旬组织排练舞蹈、器乐节目
20__年6月中旬组织排练朗诵、合唱节目
20__年7月上旬毕业典礼
五、毕业典礼具体流程安排
（一）主持人（学生四人）开场
（二）队仪式
（三）杨勇校长致辞
（四）主要活动
1、播放照片
2、歌曲齐唱《童年》
3、冯智强主任上台送祝福
4、屏幕出现老师的头像及祝福语
5、学生诗朗诵《师恩难忘》
6、器乐表演，古筝合奏《浏阳河》
7、全体学生向老师敬礼
8、学生向毕业班教师献花
9、师生合奏《送别》
10、教师独唱《萤火虫》
11、教师诗朗诵
12、颁发毕业证
13、学生舞蹈《在希望的田野上》
14、神九升空，放飞理想
（五）结束语
1、学生互赠礼物
2、教师送学生出校门
管理毕业设计方案设计篇5
毕业10周年同学聚会活动方案
为确保__________同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会中尽情畅谈美好未来，牵手叙说当年友谊，交流彼此人身感悟，一起奋发相互鼓舞。
特制定本次聚会活动方案：
一、活动主题：增进感情，畅谈人生。
二、活动原则
1.自愿参加，适当强迫;
2.自掏腰包，鼓励赞助;
3.融洽得体，坚持节约。
三、活动分工
成立“________10周年同学聚会筹备委员会”，聘请______老师为活动顾问，____同学任主任，____同学任副主任，____同学为本次聚会活动的召集人，具体负责活动的组织协调以及活动方案的起草制定，活动经费预算等。
筹备委员会下设四个工作组：
1.信息联络组：____同学担任组长兼华南片联络员，____同学兼任华中片联络员、____同学兼任华东片联络员。负责同学信息的收集联络，及时掌握汇总参加同学聚会的人数以及名单并向筹备委员会反馈，制作同学通讯录等工作。
2.后勤保障组：____同学兼任组长，____同学、____同学为后勤保障组成员。负责落实活动场所，安排住宿、就餐，聚会报到，纪念品设计、采购与发放，联系活动车辆等工作。
3.技术宣传组：____同学任组长，____、____同学为组员。负责活动策划与信息发布，活动现场摄像、照相，收集大学期间或者十年中各同学的生活照片，制成纪念册、影视光盘等工作。
4.财务管理组：____同学兼任组长，负责活动经费的`收支、公开与管理等工作，协助后勤组做好后勤保障工作。
注：本活动分工，以办好这次聚会为目的，所抽人员皆为义工，无偿劳动，不分高低。
四、经费筹措
活动经费本着取之于同学、用之于同学的原则，在同学聚会报道时每位同学向财务组缴纳???元聚会经费(多退少补)。主要用于聚会期间的住宿，餐饮、座谈、影像制作、纪念品制作、交通等费用支出。
五、活动安排
本次聚会以“增进感情、畅谈人生”为活动主题，坚持统一组织，有分有合的活动方式。
1.聚会时间：4月28日至4月29日，或者205月1日至年5月2日。(待定)
2.聚会地点：湖北省武汉市______大酒店。
3.参加人员：全体同学，学院特邀嘉宾(名单待定)。
4.活动安排：见附件。
六、活动要求
1.统一思想，精心谋划。各位同学，一别十年，难得聚会，无论地方遥远，还是时间紧迫，都要珍惜这次难得的机会，放下工作，暂别妻儿，参加聚会，尽情享受昔日同学间的纯真友谊。同时，对此次聚会，筹备委员会要精心设计，认真谋划，确保聚会质量。
2.增进友谊，团结互助。每位同学都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次交流感情、增进友谊、团结活泼、热烈融洽的盛会，留下美好的回忆。
3.发扬民主，集思广益。每一位同学都要以主人翁的姿态投入到此次聚会中，要充分发挥同学们的特长，广泛吸收同学们的意见，切实维护同学们的利益。发扬民主，集思广益，积极为此次同学聚会建言献策，把此次聚会办成一个高质量的盛会。
管理毕业设计方案设计篇6
一、活动目的：
1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。
2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。
3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：
1、各班排练需要展示的.节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。
3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。
4、安排照相，录像人员。
5、场地布置，音响。
6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。
三、活动时间：
20__年6月27日上午8时30分。
四、活动过程：
毕业典礼节目顺序
五、毕业典礼分工：
（中、小班班主任出来支援大班）
大一班：小一班田__
2.大二班：小二班
3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班郑__
5.蒙一班：中三班韩__
6.蒙二班：中四班
7.蒙八班：蒙六班
8.蒙九班：蒙五班
9.音响效果：刘__
10.音响：刘__
11.话筒：闫__
12.张丽舞蹈协助：米__
13.照相：郭__
14.拉幕：韩__
15.小主持管理：李__
16.道具：王__
17.催场：杨__
18.会场秩序：梁__
管理毕业设计方案设计篇7
一、活动主题
爱校·感恩·奉献。
二、活动思路
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
三、活动时间
20__年x月—x月。
四、参加人员
全体师生。
五、活动地点
校内。
六、活动组织机构
1、领导小组
组长：__。
副组长：__。
2、工作小组
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
动员、组织由__、各班班主任负责。
宣传报道由__负责。
照相、摄像由__负责。
材料收集整理由__负责。
七、活动设计
活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展
毕业班级风采展。风采展旨在展示20__届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以图片再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间x月__—__日。
活动二：“成长记忆”毕业微语征集
鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间x月__—x月__日。
活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡
在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。x月下旬完成。
活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信
以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的`学习方法及教训。毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名.x月中旬完成，最后贴在各寝室内在x月__完成。
活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福
x月x-x日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。
活动六：“雁过留痕”——毕业生捐赠旧书
为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间x月x—x日
八、活动要求
各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。
管理毕业设计方案设计篇8
一、活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。
2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题
“在灿烂阳光下”
三、活动总策划：
四、接待组：
1、家长来宾的接待、引导。
2、邀请书的制定、发放。
3、体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。
五、后勤组：
1、物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。
2、现场资料的整理：照片、报道。
3、毕业证书。
4、车辆的停放、秩序维护。
5、场地的整理。
六、场地环境布置：
1、舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。
2、画展布置：展板的制作
3、幼儿在园的生活PPT制作、展示：
4、教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：
5、活动当天展板的维护：
七、活动安排
1、活动时间：
20__年x月x日
2、活动地点：
小学体育馆
3、活动人员：
全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。
4、节目流程表及人员安排
(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备
(2)节目排练时间：4月23日——6月14日(大约7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。
(3)演出幼儿安排：
(4)催场：
(5)拉幕：
(6)上下场指引：
(7)音响：
(8)摄像：拍照：
(9)医务应急：
(10)节目具体流程和人员安排。
八、活动注意事项
1、演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。
2、所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。
3、各组老师负责清洗、整理服装。
4、通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。
5、各班可以邀请1—2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。
6、活动结束后请家长先回教室等待。
7、准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。
管理毕业设计方案设计篇9
一、引言
岁月悠悠，情谊绵绵。十年前，我们带着青春的热情，朝夕相处，共同渡过了人生最纯真，最美好，最值得留恋的大学校园生活。十年匆匆而去，不同的经历，不同的生活，可不变的永远是彼此浓浓的深情。如果同学们能再次相聚校园，是否会勾起心中那段尘封多年的会议?引出多少对生活的感慨?激发更多对未来的憧憬?……
毕业二年，相会在山西，我们一起爬绵山，逛平遥，回到武汉在操场上踢球，一直在9栋女生楼前的铁杠前坐到天黑……
毕业四年，相会在广州，遥记当年在湖北餐馆，开席前一人一碗热干面，吃的那个香……
毕业六年，相会在上海，重温拖拉机，杀的对方毫无还手之力，40分钟不到一轮就over了，意犹未尽……
毕业八年，相会在襄樊，红彤彤的牛油面，襄阳城下的大排档，掩盖不了的是仅有3个同学的遗憾……
毕业十年，相聚在母校。在同学们的热情倡议和热切期盼下，决定于20__年5.1期间在武汉举办一次大型同学聚会。希望所有的同学放下一切大小事务，惟念同学情分，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。为了让这短暂的时光能尽情回味学校留下的难忘记忆，尽叙当年友情，分享毕业十年人生经历，特拟定本聚会活动方案。
二、活动主题
重温集体，分享人生，各偿所需，难忘十年
三、组织筹备
1、20__年4月，有同学在5460倡议毕业十周年聚会
2、20__年6月，建立同学群，共同商讨聚会事宜
3、20__年9月-10月，建立十周年同学聚会活动方案初稿，详情公布在5460上
4、20__年10月-20__年3月，同学可通过5460，同学群，或者各分区联络人员进行预报名(2月28日前表态是否参加)，并提供自己的联系方式，毕业十年间的个人或家庭电子照片给各分区联络人员。
注：华东区(陈峰)、华南区(谢昭翔)、华中区(孙明浩)、北方区(陶玮)
5、20__年4月3日，组织委员会进行讨论，确定最终聚会活动进程方案
组织成员：陈峰、朱剑、谢昭翔、彭洁、李晓红、谢兴、姜峰、陶玮。
食宿(李晓红/姜峰/谢兴)：确定住宿、美食方案、回程票预订;包车。
后勤(陶玮)：活动当天报到登记，预收活动费用，发放活动明细;活动期间经费管理;活动结束经费收支明细
宣传(朱剑)：活动摄录、纪念品制作(光盘/相册/通讯录等)，张华、候明军带摄像拍摄花絮。
活动主持(陈峰)：晚会主持策划、节目安排
7、20__年4月，各组织人员根据职责分步进行准备工作
8、20__年4月10日，各分区联络员确定参加人员名单，参加人员行程，住宿要求，订票要求等信息，统一汇总到食宿负责人手中。
四、聚会活动进程
时间：20__年5月1日-3日地点：武汉
1、5月1日武汉报到，报到地点：武工大宾馆，预交活动款(600元，不需住宿同学预交400元)，领取回程票(车票预定事先交钱给谢兴)，自由活动，打牌桌球杀人游戏等。
2、晚上17:30，聚餐开始，地点为“楚灶王”，大家叙旧。饭后20:30分唱歌喝酒，地点为“卡宴”KTV。注：这两个地方很近，都在楚雄大道上，图书城的西边。
3、晚会结束，休息(第一天舟车劳顿，不宜过多活动，爱喝酒的同志注意了)。
管理毕业设计方案设计篇10
一、活动目的：
以“成长感恩启航”为主题，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现小学生活，带着在母校的收获，带着希望，带上祝福，带着梦想，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
二、活动准备：
1、6月8日——6月19日，各班级结合语文课本第八单元的综合性学习《难忘小学生活》，开展有关毕业的系列体验活动，做好资料的收集整理工作。（方案由五年级语文组制定，6月10号上交方案。作品每班级装订成册，6月22日交德育处）。
2、毕业生开展“我为母校做点事”系列实践体验活动活动。
3、召开毕业典礼。
要求提前做好毕业典礼的前期准备：
①视频1：由白宗钦老师负责完成录像、戚峻峰主任协助后期加工：
A、全体毕业学生的毕业感言，主题围绕感恩学校、老师。（学生以小集体为单位，每人一句话，班主任利用班会时间，设计组织，设计好之后联系白宗钦老师。6月12日之前完成设计）录像要求剪辑好，形成完整的视频。6月17日前完成剪辑。
B、王晓琴、丛杏、宋鲁湘、刘巧倩老师回顾与孩子在一起的点滴时光，提前与德育处沟通主题。6月21日前完成
②mv：制作学生成长照片mv——一起走过的日子，提前跟各班主任要学生从一年级到五年级的成长照片。（张燕协助白宗钦老师）6月22日前完成
③为老师准备贺卡——各班主任负责，注意学生的书写、纸张、纸型，苗林青老师总的负责
④收集学生心愿，完成“心愿漂流瓶”。——各班主任负责，顾晓鹏总负责
⑤照集体毕业照。（刘健美主任负责联系照相人员）各班主任提前将队形排列好、布置学生穿好校服，戴好红领巾
⑥毕业纪念册+照片粘帖。（李媚、黄静茹）6月24日前完成
⑦《感恩的心》、《我相信》——音乐老师负责教会（5、1、5、2每班10人上台领唱《感恩的心》，孙凯负责；5、3、5、4每班10人上台领唱《我相信》，江涛负责。）
⑧毕业典礼所用文字材料准备如下：
校长致辞——王爱玉
家长发言——班主任准备好后，联系王爱玉
主持稿——苗永清
朗诵稿——李霞
⑨邀请函——郑玉杰；毕业手册设计——孙凯
⑩学生赠书。各班主任负责提前捆好，各班一名学生提好上台，并大声送上一句祝福语。——各班主任负责，苗永青总负责。
管理毕业设计方案设计篇11
一、活动主题：告别青涩的大学，迎接未来的挑战
二、活动背景：坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞|，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了__职业大学__届师范学院语教(4)班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
三、活动目的：为即将踏出校门的__届师范学院语教(4)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台!
四、活动形式：以班级组织为形式主题毕业晚会
五、活动地点：教室
六、活动时间：__年x月__日，晚上7：30
七、活动对象：__届语教(4)班全体同学
八、邀请嘉宾：老师，领导，班主任及各班班委
九、活动流程：
1、__年x月__日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始
2、活动第一环节：
(1)热辣舞蹈表演表演者：
(2)朗诵毕业诗歌表演者：
(3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：
(4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。)
3、活动第二环节：
(1)街舞表演表演者：
(2)诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》(由写这两篇作品的同学上台诵读)
(3)歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：
(4)毕业宣誓(由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓)
(5)小品《我的青春我作主》表演者：
(6)集体大合唱《告别青春，我的未来》
4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束
管理毕业设计方案设计篇12
一、活动目的：
1、通过隆重而有意义的毕业典礼回顾阶段学业历程，展示六年来的。教育成果，展望新的学习生活，表达毕业生对母校、对老师的感激之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次“感恩教育”，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习岗位上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。
二、活动时间：
20__年6月30日7：30—8：30
三、活动地点：
报告厅
四、与会人员：
中层以上领导、小学毕业班全体任课教师和学生
五、活动议程
活动前循环播放音乐《毕业之歌》
1、宣布活动开始。
2、诗朗诵《今天，我们毕业》
3、校园歌曲联唱
4、学生献花
5、诗朗诵《栽种毕业树，留下感恩情》
6、分享成功(表彰)
(1)张校长宣布全面发展学名单。
(2)杨校长宣布优秀学生名单。
(3)胥校长宣布学习积极分子名单。
(4)赵校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵名单
7、校长寄语
8、学生代表发言
9、大合唱《明天会更好》
六、注意事项
1、活动落实、摄影、报道等：周黎洪。
2、主持人：男女生各一名;指导：吴文明。
3、音响：吴文明。
4、各班提前10分钟到达指定地点。
管理毕业设计方案设计篇13
一、活动主题：温暖、感恩、毕业
二、活动时间：_年6月13日星期三9：40―10:50
三、活动地点：墨子中学楼前广场
四、场地布置：毕业门+“滕州市墨子中学_届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花
五、参加人员：全校师生
六、主持人：张德泉颜雯
七、活动内容
(一)朝花夕拾篇(DV)
1、还记得你吗?――每个学生三年照片回顾
(1)进校时的样子;
(2)三年学习、活动、生活展示;
2、我们的校园――三年校园变化
(1)三年前学校的样子;
(2)三年来学校变化;
(3)学校即将的面貌;
(4)学校风景展示
3、我们的老师――老师风采展示
(1)教师个人风采;
(2)教师工作风采;
(3)教师获奖
4、班级轶事――班主任讲诉班级印象深刻的一两件事
每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。
(二)爱的寄语篇(DV)
1、全体老师毕业寄语――每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言
2、班主任寄语：对自己的班级说些话
3、级部寄语：对全体学生寄语
(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)
1、七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)
2、学生文艺汇报演出
3、学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)
4、教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)
5、家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)
6、颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)
7、校长毕业致辞
(四)温情感恩篇(现场)
1、毕业生向班主任敬送鲜花――每班代表向任课教师敬献鲜花
2、学校向毕业生赠同学录纪念册――在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。
(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》
毕业门、红地毯――学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航!
管理毕业设计方案设计篇14
一、活动主题
温暖、感恩、毕业。
二、活动时间
20__年_月_日。
三、活动地点
_中学体育馆。
四、参加人员
全校师生。
五、主持人
学生__。
六、活动内容
(一)朝花夕拾篇
1、还记得你吗?
每个学生三年照片回顾：进校时的样子；三年学习、活动、生活展示。
2、我们的校园
三年校园变化：三年前学校的样子；三年来学校变化；学校即将的面貌；学校风景展示。
3、我们的老师
老师风采展示：教师个人风采；教师工作风采；教师获奖。
4、班级轶事
班主任讲诉班级印象深刻的一两件事：每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。
(二)爱的寄语篇
1、全体老师毕业寄语
每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。
2、班主任寄语
对自己的班级说些话。
3、级部寄语
对全体学生寄语。
(三)诉说心语篇
合唱校歌送行，学生文艺汇报演出，学生代表讲话，教师代表讲话，家长代表讲话，颁发毕业证仪式，校长毕业致辞。
(四)温情感恩篇
1、毕业生向班主任敬送鲜花：每班代表向任课教师敬献鲜花。
2、学校向毕业生赠同学录纪念册：在握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。
(五)扬帆起航篇
毕业门、红地毯：学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！
管理毕业设计方案设计篇15
一、晚会主题
情系心协梦想远航
二、晚会宗旨
主要对象是即将毕业离校的为心协做出贡献的大学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受心协大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时通过这台欢送会，让毕业生有一师即我家的感觉，让他们记得常回家看看。
三、晚会对象
即将毕业的大三学生
四、晚会安排
演出时间：20--年-月--日
演出地点：--活动室
五、前期工作
1、宣传：发出通知并开始在心协值班室公告栏贴出此次晚会的宣传海报，通知非毕业班的学生会着手准备晚会的节目，做到保质保量。
2、节目要求：形式不限，构思新颖，符合主题。
3、主持人要求：根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，确定主持人并发出邀请，确定晚会邀请嘉宾名单。(提前发出请柬)
4、晚会所需物品由各部门分工工作，在晚会前一天到位
六、晚会流程
1、主席致辞
2、开场节目：舞蹈
3、主持人上场致开场词，晚会开始
4、演出开始(舞蹈，话剧，歌曲，小品)
5、晚会游戏(具体游戏待
6、尾声：难忘今宵
随着灯的亮起，音乐的停止，今天晚上，我们在这里度过了一个幸福的大学最后一晚。此时，我们相信，穿过那白茫茫的冬天，等着我们的是自己的那一片草原。从此，终结大学的旅程，跳上人生的征程。在此我们心协的全体成员真诚祝愿你们一路顺风。
七、主办单位
--大学--系
会场布置：--部
秩序维持：--
灯光、音响管理：--部
迎宾：--部--部
后勤：--部
后期工作
将晚会的留念照片发布到心协qq相册上，毕业生们可以自己下载留念。并建立留言区，让毕业生和非毕业生随时能写下自己的祝语互相交流!
后续
《朋友，珍重!》
今天，我们相聚在一起;明天，你们将要各奔南北东西;伸出手握住我们所有相识的日子;人生不长;相逢不易;要好好把握;应轻轻珍惜;四年不长;辛勤的园丁把我们浇灌成青春粗壮。
今天，知识之树枝繁叶茂;明天，必将挺拔成祖国的栋梁;不要说别时容易见时难;不要说前路漫漫坎坷悠长;是骆驼就该踩响孤寂的旅途;是风帆就该踏破千层恶浪;无须用华丽的词语装饰一个个真心的祝愿;只想用我的心紧握你们的手。