幼儿园亲子教育书制作方案
方案通常旨在提出一个解决问题或实现目标的具体计划。那要怎么写幼儿园亲子教育书制作方案呢？这里提供一些幼儿园亲子教育书制作方案，希望对大家能有所帮助。
幼儿园亲子教育书制作方案篇1
一、设计意图
在我国第_个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
(一)活动时间：20_.3.12
(二)活动目标
1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。
2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。
3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
4.给予幼儿亲近自然的机会。
(三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内
(四)活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
2.观察分辨菜苗与杂草的区别。
3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。
5.播种春天易生长的蔬果种子。
(五)活动注意事项
1.各班按时到达指定地点。
2.区分菜苗与杂草的区别。
3.注意安全，认真负责地完成这项活动。
三、活动反思
在我国第_个植树节到来之际，_幼儿园小班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。
旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。
幼儿园亲子教育书制作方案篇2
一、活动目标
1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活动，增强自己的体质。
2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素质。
3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增强自我保护的意识。
二、活动准备
1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与的愿望。
2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的图片和趣味卡通宣传画和“加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。
3、幼儿每人x份参加各项运动的.彩色票。
4、在x个运动场上分别布置有不同难易层次的运动项目和器具。
三、活动过程
(1)运动员入场仪式活动
1、国旗队、彩旗队、小小军鼓队和各班手持运动器械的小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入主运动场，参加庄严的升旗仪式。
2、小小军鼓队演奏、升旗。
3、主教练(园长)讲话，鼓励小运动员勇敢参与，友好竞争，尽力就是成功;小运动员代表讲话，志高自信，学习运动员大哥哥、大姐姐不怕困难，勇敢拼搏，多得奖牌，赢了高兴，输了不哭，苦学苦练，争取再赢。
(2)运动项目表演和竞赛
1、艺术器械团体操表演
由中、大班幼儿表演、彩色轮胎操、海军操、红旗操、球操、呼啦操等。
2、丰富多彩的运动项目竞赛活动
活动⑴太空人造房子：
小运动员戴上太空帽，站在一个支点上，去取一定距离的积木，在规定的时间内造好房子。
活动⑵机器人赛车：
运动员戴上纸制机器人头盔，骑保险轮自行车在斜坡路障上行驰，并随时准备信号灯的变化。
幼儿园亲子教育书制作方案篇3
一、活动时间：200__年5月15日上午
二、活动主持人：徐艳
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
幼儿园亲子教育书制作方案篇4
水果是幼儿非常熟习的食品之一，红通通的苹果、黄澄澄的橘子、金灿灿的菠萝、紫盈盈的葡萄、香喷喷的桃子……越来越多的水果进入幼儿的视野。水果家族品种繁多，包含丰富的教育资源：色采斑斓的外观能吸引幼儿的留意力，形态各异的造型让幼儿布满好奇，酸酸甜甜的味道备受幼儿的青睐……
然而，幼儿对水果固然比较熟习，却只停留在表层。因此，我们设计此次的亲子活动，让幼儿结合各种感官进行操纵，加强幼儿对各种水果的熟悉。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引发幼儿的爱好，二来培养了他们的动手操纵能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，增进了亲子关系，也让每位幼儿个性都能得到良好的发展。
1．时间：
20__年10月16日
2．各班教室。
3．活动预备：
家长自带水果、水果刀和参考图片，一次性纸盘。
4．活动进程：
（1）家长上午3点到各班班级集中，自带水果，及制作拼盘所需的材料。
（2）教师先容本次亲子活动的主要流程。
（3）游戏“切西瓜”。
玩法：所有小朋友围成一个大圆圈，爸爸妈妈站在宝贝身后，每个家庭为一组，切到的两个宝贝要拉着爸爸或妈妈一起绕圆圈跑，先跑回原来位置的家庭获胜。
（4）水果拼盘美味多。
老师先容规则，在规定时间内幼儿和家长一起动手完成水果拼盘，在结束后上台先容自己的拼盘，并取一个好听的名字。并评选出最好创意奖、最好参与奖、最好先容奖、最好搭配奖。
幼儿园亲子教育书制作方案篇5
20__年6月9日下午2：30，寿光市羊口镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：
一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。
从一开始，各位老师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐
不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的积极性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案2017幼儿园小班《亲子活动》学习活动方案2017。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面非常热闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得非常开心。
三、活动组织紧凑，策划成功。
为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责幼儿园小班活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得非常顺利，并得到了家长们的一致好评。
以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：
1、有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。
2、主持人应提高现场解说的能力，使运动会现场气氛更加活跃。
3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师分配，不是很到位。
这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的，他们积极配合和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合，我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。
幼儿园亲子教育书制作方案篇6
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡
眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程：节目表演
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上
有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。幼儿园圣诞节活动策划方案
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题
卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历【节目表演】
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。幼儿园圣诞节活动策划方案他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，
我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
幼儿园亲子教育书制作方案篇7
一、活动目标
1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉，增进了解，尽快融入班集体生活。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。
二、活动日期：20______年10月20日，周日。
三、时间安排：集合时间：8:40(南大门)，活动时间：上午9:00-中午11:30
四、活动地点：集合地点---_________南大门,活动地点----待定(提前在群里公布)
五、参加人员：_________12班全体师生及家长
六、活动主题：我们都是小伙伴
七、就餐方式：自备
八、活动准备及人员安排
1、活动策划人员：陶______妈妈
2、前期动员宣传人员：朱______妈妈
3、主持人：刘______妈妈
4、摄影：刘______妈妈、王______妈妈
5、裁判、评委:拔河比赛---陆______妈妈，两人三足---陈______妈妈，老鹰抓小鸡和丢手绢---每小组组长。
6、安全人员：栾妈妈、孙妈妈
7、机动人员：家委会成员或其他家长
8、活动材料采购及准备：
(1)大绳、小蜜蜂的准备：陈妈妈
(2)音响：朱妈妈
(3)手绢：陆妈妈
(4)横幅、旗帜：李妈妈
(5)奖品等采购：刘妈妈、陶妈妈
(6)哨子：家委会成员带
(7)两人三足绳子：自带(绳子、布条、围巾都可以)
(8)医疗用品：自带
9、布置活动场地：陶思含妈妈、朱子祺妈妈、陆旻皓妈妈、孙浩亮妈妈
10、由于活动基本都是分组进行的，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动。
(1)第一组：杨乐安妈妈
(2)第二组：李昊南妈妈
(3)第三组：栾雯琢妈妈
(4)第四组：陈彦晓妈妈
11、请小朋友们把开学典礼上的小红帽带着，以便辨认。
九、活动内容：
(一)9:00-9:30集合、合影(活动场地)
(二)9:30-11:30亲子游戏
1、拔河比赛(30分钟)
(1)活动规则：
①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组。1、2小组进行pk，3、4小组进行pk。
②比赛以裁判员的哨声吹响后开始。比赛时哪一组把绳子中央的标示物拔过本组1米时，由裁判员吹响结束哨声，哪组就获胜。
③参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。④两两pk胜利的一组进行最后决赛，同样是三局两胜制。
⑤比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。
(2)注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏!
2、三人两足游戏(30分钟)
(1)游戏规则
①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行pk。以裁判员的哨声吹响后开始，不能抢跑。
②参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。
③大人和小孩相邻单腿系在一起，绳子必须系紧，中途如松开，必须重新系好后再前进。中途如有摔倒，应立即停下来，准备好后接着比赛。哪一组先到指定终点，由裁判员吹响结束哨声时，哪组就获胜。
④比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。
(2)注意事项：每组派一个安全人员负责监督现场，避免摔倒。另外家长在和孩子跑的过程中要互相配合，注意保护好孩子的安全，避免摔倒受伤。
3、老鹰抓小鸡(30分钟)
(1)游戏规则
①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行。其中鸡妈妈和老鹰必须为家长，小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自愿报名。②鸡妈妈要想方设法拦住老鹰的进攻，保护好自己的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡时，小鸡可立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面，游戏重新开始。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最后面的小鸡时为胜，这样就要换人重新开始游戏。
③此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。
(2)注意事项：由于每组有小鸡较多，队伍在移动过程中会不够灵活。老鹰和鸡妈妈在移动过程中要充分考虑到孩子的肢体协调能力，控制好移动频率和幅度，特别要照顾到队伍后面的小鸡。
4、丢手绢
(1)游戏规则30分钟游戏进行是可播放“丢手绢”的歌曲
①分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成2大组分别进行，1、2小组为第一大组，3、4小组为第二大组。这个游戏由孩子们单独完成，家长在旁边围观便可。
②男、女岔开围坐成一个大圈。为了公平起见，选该组中学号最前的学生为丢手绢的人。此人在圈外慢跑，在一圈之内把手绢悄悄的丢给其中一个坐着的人，然后继续往前跑。如果丢下的手绢给这个人发现了，这个人就必须拿着手绢去追丢手绢的人，丢
手绢的人如果被追上了就站到圈中给大家表演节目;追不上的话两人互换位置，游戏继续进行。
③此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。
(2)注意事项：家长在围观时，尽量保持安静，不要去提醒孩子。家长和安全人员要做好安全监督工作。
(三)11:30之后午餐时间
本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐
十、注意事项
1、家委会事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。在活动前对孩子进行安全教育，在活动期间不要随意走动、擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注，有事情要给家委会主席请假，请认真遵守本次活动纪律。
3、此次活动将由不少家长担任现场工作人员，到时会佩戴统一标识，家长和孩子在活动中需要帮助时，可以求助工作人员。
4、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。建议穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
5、请勿必为孩子带足饮用水，活动过程中能为孩子补充体力。
6、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
7、由于绿博园有沙场，家长可以带些玩沙的工具自由活动时用。
幼儿园亲子教育书制作方案篇8
活动时间：20____年×月×日
活动地点：公园
参加对象：幼儿、家长、老师
一、活动目标
1.通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发对大自然的热爱。
2.通过开展春游，让孩子体验与老师、同伴、家长共同参与一项集体活动的乐趣，从中感受到团结互助，学会关心、爱护他人。
3.通过活动让家长进一步了解孩子的成长及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园共育。
二、活动准备
1.活动前，老师提前查看地点、查询活动当天的天气。
2.老师统筹安排好3方面的准备工作：包括班级准备、家长准备、幼儿准备。
班级准备：
春游告家长书、春游活动计划、人数确定、老师分工;
车辆、饮用水、食物、、游戏材料、必备药物、班标、照相机、湿毛巾、卫生纸、垃圾袋等。
家长准备：
孩子的服装、食物、饮用水，在家对孩子进行相关安全教育。
幼儿准备：(由老师统一准备好)
知道为什么要进行春游、春游安全事项、春游经验准备。
三、活动重点
1.活动前一天老师对幼儿进行春游安全教育，如活动期间一切行动听指挥，准时出发、准时集合，不追跑、不打闹，爱护公物，不随地乱扔垃圾等。
2.活动时做到井然有序，提醒孩子保持秩序。
3.游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
四、活动流程
7：30—8：00孩子来园，早餐
8：00—8：20活动前准备
8：30准时出发
9：10—9：30家长和幼儿律动活动
9：30—10：00加餐
10：00—10：40亲子游戏
10：40—11：00拍照，自由活动
11：00准备返园
五、活动过程
1.稳定孩子们的情绪，做好出发之前的准备(如上厕所、检查所带物品)，家长签到。
2.老师带领家长和孩子上车，安排座位，清点人数，提醒大家注意安全。
3.到达目的地后，组织家长和孩子一起进行律动热身。
4.律动之后开始加餐，加餐之前老师提醒孩子要保持环境卫生，加餐之后老师清理场地，带领孩子捡拾垃圾，培养爱护环境的习惯。
5.稍事休息，开始组织家长和孩子进行游戏。
参考游戏(1)：接力跑
游戏规则：分两队进行比赛，每队分两组，一组是孩子，一组是家长，家长组站在终点线一侧，孩子组站在起点线一侧。由孩子将接力棒(也可以是水果或者帽子)以跑步方式运送到家长手中，家长再将接力棒送到对面本组的另一个孩子手中，较早接力完成的一队获胜。
参考游戏(2)：头顶罐
游戏规则：分两队进行比赛，家长和孩子2人组成一组。家长头顶空易拉罐，保持平衡走到终点，将罐子交给孩子，孩子再用同样方法走回起点。一组中的孩子回到起点另一组的家长才能开始头顶罐走，所有孩子先回到起点的一队获胜。
参考游戏(3)：两人三足
游戏规则：分两队进行比赛，家长和孩子2人组成一组，用带魔术贴的宽松紧带绑住腿，进行两人三足竞走，到达终点的一组解下宽松紧带供下一组使用，使两人三足接力继续进行。最早完成两人三足行走的一队获胜。
6.拍照时间，先集体拍照然后自由活动，提醒家长和孩子要按时集合。
7.集合，点名上车，返回幼儿园。
幼儿园亲子教育书制作方案篇9
一、活动时间：20--年-月-日上午
二、活动主持人：
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
幼儿园亲子教育书制作方案篇10
活动名称:快乐花草节
活动对象:全园小朋友和家长
活动时间:20_年3月12日
活动目标:
1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。
2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。
3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通，
活动准备:
1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。
2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。
5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。
6、爱护植物倡议书。
活动过程:
1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。
2、园长讲话(植树节的来历)。
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。
延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。
据教育学家分析，植树活动对孩子的成长过程至少有以下几点作用：
1、在乡野间植树，可以让孩子充分亲近自然，培养他们观察世界的敏锐洞察力。曾有一名一直在城市生活的3岁孩子，从来不知道蚂蚁长什么样。有一天他问妈妈：蚂蚁有多大?妈妈说：你猜?他说：是不是像我一样大?这位妈妈哭笑不得。为了不让孩子的大脑苍白贫乏，我们有必要让孩子深入自然，观察一草一木，在草木泥土中找回丢失的自然之情。
2、在乡野间植树，可以培养孩子的责任心、耐心、爱心。刮风下雨时，能够想到自己种下的树是否冷、热、损伤，这样提高了孩子换位思考的情商。而且，以后闲暇时前往农场，为果树浇水、施肥、剪叶、捉虫、采摘，让冲动浮躁的孩子静下心来，有了耐心做事的定力和细致功夫。在这系列过程中，孩子始终充满爱心，推己及人，懂得感恩。
3、在乡野间植树，可以培养孩子的生态环保意识，长大后成为有素质有修养的人。现在我们时常面对大面积的雾霾、以及各种环境污染、食品污染问题。未来的中国，环保理念必将深入人心。为了将环保理念从小就植入孩子的心中，我们将通过植树节向孩子宣讲植树对环境改善的重要性，让孩子认识到自己的使命，这样长大以后才能担当大任，为社会贡献一份力量。
4、在乡野间植树，可以培养亲子关系，家庭氛围和谐。一家人一起挖土、种植、填土、浇水、拍照留念，以及后期的剪枝、捉虫、果实采摘，都是在城市高楼内难以体验的'亲子活动。这样的活动会让孩子一生难忘。
为了孩子的健康成长和人生体验，同时也为给予孩子们集体野外春游、呼吸新鲜空气、锻炼身体、社交、培养团队精神、亲近自然的机会，我们倡议各位家长踊跃报名参加这次活动!
幼儿园亲子教育书制作方案篇11
设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
幼儿园亲子教育书制作方案篇12
为了全面推行素质教育，落实“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，同时活跃学校气氛，丰富学生课外生活，增强学生体质、培养学生集体荣誉感。通过本次活动进一步促进各班、家长和孩子之间交流和沟通，促进孩子能健康、快乐的.成长，使他们能有一个快乐、有趣的童年。现举行西湖小学首届亲子趣味运动会，具体活动方案如下：
一、活动时间：
20__年11月17日（星期五上午）
二、活动地点：
西湖小学校内。
三、参加对象：
西湖小学全体学生及家长。
四、比赛项目：
低年级组是：1、老虎吃汤圆；2、赶小猪；3、袋袋相传；4、运气球；
高年级组是：5、袋鼠跳；6、两人三足；7、拔河。
五、游戏细则：
(一)低年级组：1——3年级
1、老虎吃汤圆：一名家长拿着桶子站在2米线后，孩子依次将10个小球投向桶内，家长可以移动接球，比比哪组接球数最多。（以用时间少者为胜）
2、接皮球：家长和孩子各自站在起点和终点的两端，家长拿篮子，孩子向篮子内投球，以家长接球多少决定胜负。（进行1分钟限时赛）
3、袋袋相传：一名家长和孩子利用两个米袋通过10米的“宽河”，比哪组快。(以用时间少者为胜)
4、运气球：分为两组，两个家庭进行比赛，每组家庭的爸爸或妈妈用头顶球将球运到对面宝宝手中，宝宝接到球后，将球投入框中，规定时间内两组家庭谁投的球数量多为胜利的家庭。(以用时间少者为胜)
游戏规则：家长在运球的时候不得用手扶球，若球掉了，回到原点，重新运球。
（二）高年级组：4-----6年级
5、踩气球：家长和孩子脚后各系相等数量的气球，哨声响起踩炸别人的气球保护自己的气球，时间结束时，父子相加数量最多为胜。（进行1分钟限时赛）
6、袋鼠跳：（30米）家长用蛇皮袋套住脚，站在起跑线后，同时手里拿一条蛇皮袋，听到发令后，沿着直线跑道跑，跑到前面孩子的地方，让孩子把蛇皮袋穿起来，让孩子自己跳到终点，在跑的过程中，注意安全，最后看那组组合又快又好的到达终点，用时少者为胜，每组录取前三名。（以用时间少者为胜）
7、两人三足跑：（30----50米）家长和孩子用绑腿带将两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的过程中，家长不可以托着学生跑，一定是亲子配合。最后看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。（以用时间少者为胜）
8、拔河：两班家长各十名，三局两胜制。
六、奖励方法
获奖的名额根据各个项目参赛人数而定。共设一等奖、二等奖、三等奖。
幼儿园亲子教育书制作方案篇13
一、活动时间：20__年11月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
幼儿园亲子教育书制作方案篇14
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
幼儿园亲子教育书制作方案篇15
活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
活动主题：“快乐运动我做主”
活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。
活动时间：20____年11月30日下午2：30—4：00
活动准备：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的游戏材料
活动过程：
一、运动员入场。
全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、主持人致开幕词。
三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。
四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。
五、活动开始。
幼儿单项比赛活动：
1.活动名称： 矮人走
活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。
活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。
2.活动名称：夹球侧行
活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。
活动准备：皮球、接力棒
活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。
3.活动名称：顶包拾球
活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
活动准备：沙包、球
活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
4.活动名称：运球走
活动目标：培养幼儿的规则意识。
活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。
5.活动名称：接力赛跑
活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。
活动准备：接力棒
活动规则: 幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。
亲子活动名称：
1. 过河
材料：塑料板18个
父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
2.全身总动员
材料：皮球
孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,
最后谁夹的球多谁就赢。
3.抢椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。
4.活动名称：抓尾巴
材料：12个尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
5.坐花轿(全家三人)
材料：接力棒6根
父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。
六、结束活动。
收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。