幼儿劳动节方案

方案在各行各业中都具有重要的作用，它可以帮助组织或个人明确目标，并规划实现目标的最佳路径。怎么写好幼儿劳动节方案？小编给大家分享一些幼儿劳动节方案，方便大家学习。

幼儿劳动节方案篇1

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的.实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

幼儿劳动节方案篇2

活动内容：感恩的心——对环卫工人

活动目标：

1、让幼儿了解环卫工作人员的辛苦，知道干净的环境离不开他们辛勤的劳动。让幼儿有一颗感恩的心去感谢平凡工作岗位上的不平凡的人。

2、培养幼儿养成幼儿在平时不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活习惯，

活动准备：

1、脏的城市照片和干净的城市照片若干。

2、收集有关环卫工人的录相

3、打扫用的工具，如扫帚、簸箕等。

活动过程：

1、观看幻灯片

(1)出示脏的城市照片(扔满果皮纸屑的照片)，你喜欢这些地方吗?为什么?

(2)师：是呀，这样的地方我们都不喜欢，我们再来看这几个地方。

(3)出示干净的城市照片，这几个地方你们喜欢吗?为什么?师：你希望我们的城市每天都这么干干净净的吗?是谁使我们的城市变得这么整洁、美丽，你知道吗?

2、观看环卫工人打扫卫生的视频

(1)录相看完了，你看到了什么?你知道在街上打扫卫生的是谁吗?(环卫工人)

(2)你觉得环卫工人辛苦吗?这些叔叔阿姨为了保持我们城市清洁，你觉得他们辛苦吗?你想对他们说些什么?(引导幼儿说一些感谢的话)

(3)我们除了说一些感谢的话，还可以为他们做些什么呢?

3、幼儿体验活动

(1)教师带领幼儿上街与环卫工人一起打扫卫生。

(2)提醒幼儿注意安全。

活动小结：

通过活动中各个环节的实施，使我们的孩子了解到今天的环境是离不开环卫工人辛勤的劳动的，知道干净的环境需要我们社会上每一个人去爱护和维护，进一步培养了孩子爱护环境的良好习惯，激发了孩子尊敬环卫工作人员的情感。通过体验活动，使孩子们产生了对环卫工作人员尊敬，真正让孩子从心里体会到环卫工作人员的不平凡

幼儿劳动节方案篇3

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

活动准备：

布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

1、教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

2、讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1、理发店的叔叔阿姨都干些什么事？

2、没有他们会怎样？

3、超市里叔叔阿姨每天站着累吗？

4、既然累为什么还要干？

5、你觉得他们的心情怎样？为什么？

六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

八、活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

活动反思：

通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力！

幼儿劳动节方案篇4

活动目的

为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。

活动时间、地点

四月x日在幼儿园进行四月x日、五月一日、二日、在家进行。

活动形式

以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。

活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。

活动过程

一、第一阶段四月二十九号上午：

(幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。

2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午：

起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：

在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：

1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。

3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等。每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上，五月x号(周x)交给老师保存。

活动结果：

第一阶段每区选出x个做得好的班。第二阶段每班选出x名做得好的家长。

幼儿劳动节方案篇5

主题:我劳动,我光荣,我健康,我快乐。

一、活动时间:

20__年4月26日——20__年4月28日

二、活动地点:

__区实验幼儿园多功能厅、操场

三、活动目的及意义:

为庆祝“五一”国际劳动节,弘扬“劳动光荣的精神”,进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动,我光荣,我健康,我快乐”“五一”主题文化活动,通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动,努力营造欢乐祥和的节日氛围,让教师度过一个激情、快乐的劳动节。

四、活动过程:

“劳动最美”交流会

时间:20__年4月26日

地点:多功能厅

内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间,通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教师的生活,了解他们的工作状况,切身感受幼儿教师工作的辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的光荣、劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的热潮。

(二)、健美操比拼

时间:20__年4月28日

地点:多功能厅

内容:以班级为单位,进行教师健美操大比拼活动,既展示了老师的活力,又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能

幼儿劳动节方案篇6

活动目标

1、乐意用绘画的方式分享劳动的快乐。

2、欣赏图片，了解劳动时人物的动态特征。

3、能用图形组合的方式表现人物劳动时的样子，突出主体物。

活动准备

1、经验准备：

有画正面全身人物的经验。

2、材料准备：

教师用材料：课件“能干的小帮手”、示范画纸若干。

幼儿用材料：《美术》第23一24页：记号笔、油画棒。

活动过程

一、感知体验

1、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。

教师：小朋友们，你们在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情？做这些事情的时候，你的心情是怎样的？

2、播放课件“欣赏吧”，引导幼儿逐一欣赏图片，发现“小帮手”劳动时的动态特征及周围环境。

教师：图片中的小朋友是在哪里劳动？他们正在做什么？你是怎样看出来的？他们有哪些动作？

二、探索发现

1、出示示范画纸，请x名幼儿学一学劳动时的动作，其他幼儿猜测表现的是什么，并试着用简单的线条画出来。

2、引导幼儿观察《美术》第23页“奇思妙想”中的第一幅幼儿作品，感知画面的构图方式及人物动态的表现方法。

教师：画面中的小朋友在干什么，你是怎样发现的？他们在画面的哪个位置？动作有什么不同？

三、创作表现

1、发放《美术》第23一24页，鼓励幼儿构思绘画的内容，并提出创作要求。

教师：你想当谁的小帮手？会帮忙做什么呢？请你将自己做家务的样子画出来吧。

2、幼儿自由创作，教师巡回指导。

指导要点：

引导幼儿先构思出要画的人物的动作，再将人物画在画面的中间位置，并添画上相应的物体，鼓励幼儿大胆配色。

四、欣赏评议

1、集中展示幼儿作品，鼓励幼儿从人物动态、色彩等方面介绍自己的作品，同时欣赏同伴的作品。

2、教师对幼儿作品及幼儿创作过程中的表现进行评价。

3、收拾、整理材料，结束活动。

幼儿劳动节方案篇7

一、活动目的

登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼魅力，享受成功乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

二、活动内容

登白云山。

三、组织机构

总指挥：__。

工作组成员：__、各工会小组长。

四、具体事项

(1)时间;20__年x月x日下午。

(2)地点：__风景区。

(3)形式：自由组合，自由活动。。

(4)考勤：下午__前在山顶公园__谷处登记，并领取x元活动费。

(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

幼儿劳动节方案篇8

活动流程：

参观了解成人劳动—讨论，体会成人劳动与生活的关系—操作参加力所能及的劳动—活动延伸值日生记事。

（一）参观成人的劳动

在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。

说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。

（二）知道劳动的一些初步意义

1、讨论：谁给我们生活带来了方便？

教师可引导提问"我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？"

然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的`生活将会怎么样？

2、参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）

教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示"你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。

（三）参加力所能及的劳动

1、知道五一劳动节

老师引导幼儿讨论得出：

（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。

（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。

说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在"五一劳动节"里，庆祝自己的节日。

2、集体做事

教师可引导提问"在劳动节里，我们可以干些什么呢？"引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。

（1）讲座可以做哪些事。

（2）讨论安排分组分工。

（3）小组商量怎么做事。

说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。

3、欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。

（四）活动延伸

建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说"今天为集体做了什么事"，体会劳动的乐趣和光荣。

建议：

活动可根据需要，分几次进行。

该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏："我有一双勤劳的手"、"劳动最光荣"，粘贴、我最尊敬的人故事："三只小猪"、"勤姑娘和懒姑娘"等，以发挥综合效应。

幼儿劳动节方案篇9

一、指导

思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1、时间：

20__年__月__日~__日

2、地点：本园、各班

3、参加对象：全体教师和幼儿

4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：

整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

三、注意事项：

1、各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。

2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

幼儿劳动节方案篇10

为营造良好的节日氛围，致力打造“和谐社区、和谐__”，给外来青工一个展示精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式，全方位的展现各自行业劳动者的精神风采。我中心拟于_月下旬在__广场举办20__年__办事处庆五一暨__市第六届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：

一、组织机构组织机构主办

__党工委、办事处承办：__文体中心协办：__音乐学会、__舞蹈学会

二、活动时间

20__年_月__日(初定)活动时间：活动地点：活动地点：__广场

三、工作机构组长

__(__党工委)

副组长：__(__宣传文化办)组员：__(__文化体育中心)

四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求

1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装，用艺术的形式展示各自的风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓励原创节目.

2、整台晚会时长80分钟，10个节目，约形式以走秀(服装展示)、歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。

3、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。

4、参演单位：综治办：__应急分队以武术形式上报一个节目;__流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育系统：__二幼以舞蹈形式上报一个节目;__新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统：__医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办：社企区：__老干中心以歌舞形式上报一个节目;业：__友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目;

五、活动安排

(一)筹备阶段：20__年_月__日至_月__日，成立活动筹备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。

(二)参演单位完成节目的排练：20__年3月27日至4月10日

(三)节目上报阶段：20__年_月__日至_月__日

(四)演出阶段：20__年_月__日

六、奖项设置

本次活动设节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，创作奖1个，优秀表演奖若干。

七、工作要求

(一)提高认识、加强领导。提高认识通过举办20__年__办事处庆五一__市第六届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处范围内营造和谐稳定的社会氛围，构建和谐__，给外来青工一个展示精神风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。

(二)精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。

(四)制定预案，确保安全。制定预案各单位在组织活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。

幼儿园劳动节方案篇8

一、前言：

举办美食节，是一项具有特色的营销举措。它可以使餐饮部注入新的活力，有效的扩大客源。许多餐饮行家，对举办美食节感受较多：美食节立意要新，形式要新，内容也要新。这就要求筹办者要刻意挖掘适应市场的新产品，只有唯我独有，才能具备较强的竞争能力;只有立足点准确，才能拿出顾客满意的产品。美食节要兼顾市场效益、客人消费水平、消费心理以及承受能力等等……

二、举办美食节目的：

1、以举办美食节来更好的提高升酒店形象、增强品牌价值、扩大市场影响力。

2、提高酒店营业额，突破酒店受国情影响的瓶颈。(关键点)

3、旨在于提高酒店的餐饮竞争能力，培植固定客户，打造饮食文化。

4、以美食节为平台，展示制作精细，高档味美并以春季野菜为主的特色菜肴。让消费者融入其中，真正达到“食以人为本，人以食为乐”的效果。

5、放低五星级酒店消费门槛，让普通老百姓也能进来五星级酒店消费，打消五星级酒店消费贵的疑虑，真正全方位的了解我店及我店各类适合其消费的产品。

三、美食节主题：

主题：聊城休闲美食季暨阿尔卡迪亚酒店春季养生美食节。

副题：引领健康潮流，缔造绿色真情。

四、美食节举办时间、地点、形式：

时间：20__年_月_日——20__年_月_日开幕式时间：20__年_月_日下午__：__。

地点：聊城阿尔卡迪亚国际温泉酒店餐饮中心(中餐厅二楼宴会厅)形式：零点+套餐两种。

五、应邀嘉宾：

1、星级酒店总经理、高端餐饮老总__人聊城旅行社老总__人

2、政府机关、企业接待负责人__人

六、美食节策划思路：

1、以原生态、健康养生野菜为美食节精髓;

2、展现餐饮特色，宣传企业形象;

3、提供餐饮信息，引导顾客消费;

4、锻炼队伍内功，形成创新活力;

5、弘扬餐饮文化，抢占市场份额。

七、活动操作程序：

(一)开幕式流程

1、__：__—__：__播放热场音乐，嘉宾入场就位;

2、__：__主持人宣布：聊城市美食休闲季暨阿尔卡迪亚国际温泉酒店春季美食节、开幕式正式开始及流程;

3、__：__阿尔卡迪亚国际酒店总经理赵红亮致辞;

4、__：__聊城市旅游局局长刘光辉致辞;

5、__：__邀请领导嘉宾为本次开幕式开启触摸球;

6、__：__领导合影留恋;

7、__：__主持人介绍本次美食节活动的亮点;

8、__：__模特T台秀表演;

9、__：__乐器表演+演唱;

10、__：__现场厨艺表演;

11、__：__邀请各位嘉宾品尝本次美食节活动展示的美食菜品;

12、__：__主持人宣传本次美食节开幕式活动结束，邀请各位嘉宾体验夜泡温泉，祝愿大家在阿尔卡迪亚酒店度过一个美好而快乐的时光。

(二)筹备

1、采购菜肴原材料，确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠措施;

2、通过各渠道宣传、报纸媒体、宣传单张、POP牌、横幅、短信群发等方式传递阿尔卡迪亚酒店春季养生美食节的信息，唤起消费者的关注;

3、加强对外联络，协调合作关系，解决食品原料来源，确保原汁原味;

4、培训中餐部员工熟知菜品文化，好对客人进行宣传。

(三)举办

1、精品菜肴形象展示：

主题：味，色、香、味、形、都具备。

方式：设固定的展区，展示食品原材料或成品菜。

形式：通过为期42天的美食节活动，展示“今御宴“的品牌及文化形象。

2、内容：

(1)春季养生美食节菜肴的实物艺术形态。

(2)春季养生美食节菜肴的文化展示及功效宣传。

(3)服务人员的仪表姿态及服务水准。

(4)让宾客在一种良好的文化氛围和环境下就餐，心情和食欲自然不同。

3、促销活动：

(1)推出半份菜，根据宾客的人数为宾客适量点餐。

(2)每日推出特价菜及特惠家庭套餐。

(3)美食节期间凡来包间用餐者免包间费及最低消费。

(4)住店宾客在酒店中餐厅用餐一律享受九折优惠。

(5)活动期间凡在本酒店消费达__元以上__元以内赠送__元代金券，__元以上__元以内赠送__元代金券，__元以上__元以内赠送__元代金券，以此类推!团队及宴会不享受本项优惠。

(6)美食节期间，凡在中餐厅用餐的宾客凭消费账单在酒店温泉、客房消费可享受客户协议价格：温泉__元/位，客房__元/高标/夜/间。