小班游戏实施方案

方案是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。优秀的小班游戏实施方案是什么样的？下面给大家带来小班游戏实施方案，供大家参考。

小班游戏实施方案篇1

活动目标：1.能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。

2.通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。

活动准备：牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果

活动过程：一.活动开始：

1.爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈 妈坐在宝宝的对面，妈 妈的身后藏着实物。

二.活动开展：

2.妈 妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷

(妈 妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根

手指跟妈 妈做同样的动作)

3.妈 妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳

跳(妈 妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔

子跳的动作)

4.依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。

5.妈 妈把玩具放在宝宝的前面，妈 妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮

忙)

6.爸爸把玩具放在一旁爸爸妈 妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈 妈念儿歌，爸爸妈 妈

宝宝做儿歌里的动作。

三.活动结束：

7.妈 妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。

8.宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。爸爸和妈 妈都把大拇指送

给宝宝。

手指游戏儿歌：

一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷

两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉

四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵

五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫

小班游戏实施方案篇2

活动目标：

1、在以表演的基础上，能根据情节的细节部分进行表演。

2、咬准字音：“小助手、着急、厨房”注意不同的角色用不同的语调表现。

3、知道上学应互相帮助，要开开心心的、并能初步的进行创编。。

活动准备：

《小动物上幼儿园》表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演。

活动过程：

一、引起回忆，复习主要语言，及时纠正字音。

上一次，我们做了什么 表演?谁还记得表演中的小兔与他的妈妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀?(幼儿集体学说)

二、幼儿进行游戏。

1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。

注意语调，并表现出小兔高兴上幼儿园的欣喜的神态。

2、学习小熊和爸爸的对话

集体学说，注意表现小熊低沉的声音并伴随动作。

3、谈话：讨论对情节细节部分如何进行表演，可以使游戏更加的出色。

4、请个别幼儿进行示范表演、其他幼儿学习欣赏。

5、幼儿进行分组表演，由组员进行推选组长。

6、幼儿自由表演，教师指导。

三、活动结束：

总结三次表演的进步，请小朋友谈谈自己的感受。

小班游戏实施方案篇3

一、活动目标:

1.尝试用布垫进行走、跑、跳等动作，提高幼儿身体的协调性。

2.幼儿能够两腿协调一致与布垫向前移动。

3.克服困难，体验身体活动的快乐。

二、活动准备：

布垫若干，小鱼。

三、活动过程：

(一)热身活动

教师和幼儿一起用布垫活动身体。

(二)尝试交流玩布垫的各种好方法。

1.尝试探索各种布垫的玩法。

2.幼儿尝试体验布垫的各种玩法。

3.教师引导幼儿坐在布垫上、模仿划小船，使自己的身体与布垫一起移动起来。

(三)玩游戏。

1.小猫捉鱼。

对面的池塘里有好多鱼，我们一起去捉点鱼吧!

2.给鸭妈妈送鱼。

听说鸭妈妈生病了，家里一点吃的也没有了，我们把捉来的鱼给她送去好吗?

(四)结束活动

引导幼儿在布垫上敲敲腿、拍拍手臂，进行放松活动。

小班游戏实施方案篇4

活动目标：

1、学会搬、摆小椅子的方法，指导摆放小椅子时要一个挨着一个摆。

2、知道“自己的事情要自己做”这个道理。

活动准备：

1、小兔、大灰狼的头饰各一个。

2、幼儿学念儿歌《搬椅子》

活动过程：

1、师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。

2、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

3、引导幼儿把椅子排成圆形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗?来和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!带班老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。

4、幼儿把椅子放回桌子底下。

现在小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?

5、 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?

附儿歌《搬椅子》

小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。

一个挨着一个放，整整齐齐真好

小班游戏实施方案篇5

活动目的：

1、练习幼儿钻跑的动作。

2、加强对鱼、虾、蟹的了解。

活动准备：

大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。

活动分析：

好玩是孩子的天性，把课堂延伸到户外，既加深了幼儿对课堂所学知识的掌握，又锻炼了幼儿的身体素质。在小班大鱼来小鱼来这节活动课中，幼儿认识了海中的动物，鱼、虾、蟹等并学习了儿歌，通过户外活动充分发挥幼儿活动的主动性。

活动过程：

1、幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。(我是大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾)

2、讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。(我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习。)

3、交换头饰进行游戏。

4、幼儿轮流做鱼网进行游戏。