元宵节活动创意策划方案
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写好元宵节活动创意策划方案是有技巧的，接下来给大家分享元宵节活动创意策划方案，方便大家学习。
元宵节活动创意策划方案篇1
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：
一、活动时间：-月-日上午
二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带
三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)
四、活动流程：
(一)开展元宵节节日教育(上午第一节课)
(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行)
1、教师节目《开门红》
2、全园节日教育
3、师生彩灯舞律动
4、糖果派送
(三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行)
元宵节活动创意策划方案篇2
元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵•猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间
农历正月十五，晚6：00
三、活动地点
一楼__会议室
四、活动准备
1、2月8日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月8日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月8日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算
1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元
2、红丝带两盘，15元×2=30元
3、礼品200份，4元×200=800元
合计费用：约1000元左右。
元宵节活动创意策划方案篇3
设计意图：
元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。
一、主题目标：
1.知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。
2.鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。
3.通过举办亲子活动,
加深家园情、师生情、亲子情。
二 活动地点：本班
三、活动准备：
1.邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。
2.餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。
3.元宵材料
4.家长在家制作好的美食一份。
5.《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;
6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。
7.场地灯笼、灯谜布置
四、活动流程及内容安排
(1)老师接待幼儿，家长
(2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。
(一)激发兴趣，导入主题。
教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。
——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗?(幼儿回答：元宵节)哦，是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?
——幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。
(二)向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。
1.教师讲述故事、播放ppt并提问问题
—-元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。)小朋友们真聪明!
2.引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?
——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?
——幼儿交流讨论。(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)
——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们共同阅读大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、“送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。)
(三)幼儿与家长们一起动手制作元宵
——教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。
——师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答)
(粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯)
1.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。
提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭大概搓5个元宵。
2.家长幼儿操作，教师巡回指导。
(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。
(四)赏花灯、猜灯谜
1.元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。
2.引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?
3.教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。
4.在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。
(五)班级美食节
1.家长才艺展示
师：今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请___家庭介绍下他们准备的美食吧……
2.提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。
活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。
3.盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。
4.播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。
5.元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。
五、结束部分
合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
元宵节活动创意策划方案篇4
银装素裹，玉树琼花。我们在欢乐、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给热闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增添节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵猜灯谜赏焰火”联谊活动。活动安排如下：
一、活动时间：20__年2月23日晚5：30
二、活动地点：商务会馆乒乓球室
三、活动方式：
1、由小区业主自愿参加。
2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或游戏中获胜者均可得到奖品一份。
四、准备工作：
1、准备灯谜50条，礼物80份，(2月20日前准备完毕)
2、准备灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(2月20日前准备完毕)
3、用灯笼布置健美操室并刻字，准备灯笼4个，灯泡4个(2月20日前准备完毕)
4、海报宣传两份(2月13日前准备完毕)
5、广播宣传活动内容
6、舞碟、歌碟
元宵节活动创意策划方案篇5
元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
一、目标
1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
二、活动准备
1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙
3、幼儿与家长自制元宵灯一盏
4、猜灯谜谜面，悬挂操场
5、每班准备十个谜语贴在花灯上
6、发出邀请，家长参与
三、活动安排
时间：20__年__月__日下午
地点：各班教室、大操场
四、活动流程
1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)
2、各班教室做元宵。
(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。
(2)幼儿与家长共同制作元宵。
(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。
3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)
4、活动结束。
元宵节活动创意策划方案篇6
一年一度的元宵佳节即将来临，在元宵佳节里，我们餐厅要举行活动。现将活动策划方案如下：
一、活动主题
红红火火新世纪、热热闹闹度元宵
二、活动时间
202_年2月26日(正月十五)
三、活动方案
活动一：庆团圆吃元宵 开门见礼送红包
活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。
活动二：过年七天乐 元宵也快乐
正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。
(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)
活动三： 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!
在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法：
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。
卖场内外装饰计划：
1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张;
2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹度元宵);
3.灯谜会的布置：灯谜10000条;
4.电视台、气象局广告;
5.手机短信(全县用户);
6.彩色宣传单10000份;
7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块;
8.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块;
9.一楼玻璃门贴红装饰。
元宵节活动创意策划方案篇7
一、活动主题
良辰美景共赏，佳节游园齐乐。
二、活动目标
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：__
2、灯笼展示：__（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（__）
4、催场：__老师
5、吃元宵——碗、勺子（__）
6、音乐播放（__）
7、元宵节故事讲述：__
8、米奇扮演：__
9、场外布置：全体老师
四、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的'动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
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元宵节活动创意策划方案篇8
(一)活动由来：
农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。 南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：
(二)活动目标：
1、丰富幼儿的知识，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。
2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。
3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的'感情。
(三)活动形式：
1、赏灯会
2、猜灯谜
3、玩高跷
(四)活动时间、地点：
1、活动时间：___年_月14日(上午)9:30开始活动
2、活动地点：
(1)赏灯会：二楼走廊
(2)猜灯谜：二楼走廊
(3)玩高跷：一楼操场
(五)参加对象：全园幼儿、家长
(六)元宵活动要求:
1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在_月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。赏灯开始：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。
2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。
3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以第一个到终点为胜利者。
(七)活动流程：
1、准备元宵活动需要物品，如：花灯、灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备。
2、提前布置好场地
3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程
4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”
5、结束活动
元宵节活动创意策划方案篇9
银装素裹，玉树琼花。我们在欢乐、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给热闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增添节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵猜灯谜赏焰火”联谊活动。活动安排如下：
一、活动时间：20__年2月23日晚5：30
二、活动地点：商务会馆乒乓球室
三、活动方式：
1、由小区业主自愿参加。
2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或游戏中获胜者均可得到奖品一份。
四、准备工作：
1、准备灯谜50条，礼物80份，(2月20日前准备完毕)
2、准备灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(2月20日前准备完毕)
3、用灯笼布置健美操室并刻字，准备灯笼4个，灯泡4个(2月20日前准备完毕)
4、海报宣传两份(2月13日前准备完毕)
5、广播宣传活动内容
6、舞碟、歌碟
元宵节活动创意策划方案篇10
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1.长方形色纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：
a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)
b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)
c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
#教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?
#展示制作步骤。
#交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。
#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
元宵节活动创意策划方案篇11
一、活动主题
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间
20__年2月--日(农历正月十五)晚6：00
三、活动地点
一楼同仁厅会议室
四、活动准备
1、2月--日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月--日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月--日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条
第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第1__-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置
共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算
1、元宵小灯笼--只，-元×--=---元
2、红丝带两盘，--元×-=--元
3、礼品---份，-元×---=---元
合计费用：约----元左右。
元宵节活动创意策划方案篇12
一、活动目的：
20_年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
20_年2月×日午会、班会时间
三、活动内容和具体安排：
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场(雨天改在体操房)
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)
活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
元宵节活动创意策划方案篇13
一、活动目标
1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。
2、体验节日的快乐氛围。
二、活动准备
油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。
三、活动过程
1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。
老师：老师拿的是什么?变变变，我用油泥变出了什么?
一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢?
2、学习儿歌。
老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。
3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日?
4、看图标跟念儿歌。
分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。
老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思?(家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。)儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”?(人很多，大家在一起很热闹、很开心。)
5、完整朗诵儿歌。
幼儿完整学习，朗诵儿歌2~3遍。
四、附：儿歌《闹元宵》
元宵节，真热闹，
看花灯，吃圆子，
小牛灯，哞哞哞，
小狗灯，汪汪汪，
小龙灯，飞的高，
小兔灯，跑得快。
元宵节活动创意策划方案篇14
我们欢快地来了站在新学年的源头，为增进同学们之间的友谊，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20--元宵节的到来，现拟定主办本次晚会计划如下：
主题："狂欢元宵节，喜迎新年"
创意构想：整个晚会围绕"狂欢元宵节喜迎新年"为主题，以歌曲演唱、小品表演、乐器演奏等为主要内容，表演形式基本上以宿舍为单位，充分调动起同学们的积极参与，营造欢快暖烈的气氛。
晚会目的：丰富我班学生的生活，发挥每一个人的特长，体现当代大学生的团结向上、青春健康、增进友谊。
晚会时间：暂未预定
晚会地点：人文楼
晚会形式：茶话会细则：
1、前期宣传工作：每个宿舍拟定一份节目单，并做好充分准备。
2、后期宣传工作：由文艺委员通知各宿舍寝室长速交节目单
3.晚会节目主持人：李嘉宇、刘丹
4.参加晚会人员名单晚会节目准备：内容：晚会节目单筹备人员：梅清晚会后收尾工作人员：所有班委;后勤主要负责人：刘明涛卢艳
5、音乐负责人：梅清(音乐及道具由演员自备)
6、具体晚会流程：开场白——部分节目欣赏——互动环节(班委亮相——节目欣赏——所有同学合唱：同一首歌——
晚会结束语
晚会开幕词：班主任陈老师晚会开始：主持人贺新春贺词，宣布晚会开始
节目表演：部分节目后穿插互动环节，互动环节由主持人开展一些小游戏(小游戏如猜谜语或请五位同学上台学说饶令)，互动环节参赛人员由各班委抽签决定。
晚会结束：主持人宣读元宵节
元宵节由来元宵节习俗元宵节灯谜元宵节祝福短信元宵节作文
7、茶话会的经费由班费提供，主要负责人班长刘明涛副班长卢艳8、晚会后卫生工作由所有班委负责(由于节目还未上交，节目单没能拟定出来，请班长见谅。
元宵节活动创意策划方案篇15
一、活动背景:
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的,又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制元宵的活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题:欢乐元宵节
三、活动目标:
1.学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2.能感受到元宵节的快乐。
四、活动形式:集体游戏
五、活动时间:20__年2月26日上午9:30-10:30
六、活动地点:各班课室
七、活动对象:大(1)班、大(2)班、中班、小班
八、活动准备:
1.请幼儿以及教师共同布置活动室。
2.用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组两个。
3.幼儿用肥皂洗净双手。
九、活动过程;
(1)观赏搓汤圆图片，感知元宵节。
1、幼儿自由观赏搓汤圆图片，相互欣赏。
2、引发幼儿讨论:为什么现在要看搓汤圆图片?
3、小结:元宵节这一天，大家都要吃元宵(汤圆)。
(2)幼儿进行游戏的礼仪教育―—各班级提前进行教育。提醒幼儿
轻拿轻放用具,正确使用勺子，节约使用馅料，不掉地上，不浪费。
(3)引导幼儿搓元宵。
1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。
2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，然后将每一段搓圆，最后将准备好的馅料包进元宵里面搓圆。
(4)幼儿操作。
老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
(5)品尝自己做的元宵，分享元宵的味道。
(6)整理收拾。
元宵节活动创意策划方案篇16
活动目的：能欣赏元宵花灯的造型，色彩，图案的美，感受节日的气氛。
活动准备：
经验准备：事先请家长带幼儿参观大街，或公园的元宵彩灯。
环境准备：教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯，把活动室一角布置成元宵彩灯。
材料配套：幼儿活动操作材料《健康社会艺术彩灯》。
活动过程：
1.参观元宵彩灯，欣赏各种各样的彩灯，感受彩灯的造型色彩图案美。
引导幼儿观赏"元宵彩灯展"，鼓励幼儿自由交流：你觉得哪个彩灯漂亮?为什么，?
2.幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯。
引导语：你最喜欢的彩灯是那盏?我们一起看看。这盏彩灯上面有什么图案?它有些什么颜色?搭配在一起漂亮吗?
请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯;教师帮助归纳与小结。
3、组织讨论。说说对元宵彩灯的认识。
引导语：你知道什么节日里有很多彩灯?为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢?你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗?
请幼儿互相介绍。说说自己对元宵彩灯的理解。
4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。
结合幼儿的回答。并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。
5、自己做彩灯。
引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。